为深入开展“干部走基层、真情五为民”活动，从去年11月开始到上学期结束，江安县第一职业中学校（江南职校）校行政、教师利用周末和归宿假期间对全校学生进行了实地家访。

谭如凯校长与家长亲切交流

江安一职中一直以来都把家访活动作为学校的一项常规工作来做，并且建立教师家访责任制。本期从去年11月归宿假开始，教师们开始了实地家访工作。教师们在家访前，学校专门召开会议全面动员，制定家访活动方案。各班由班主任牵头，先将学生的详细居住地、家庭联系电话等上报学生处，学生处再进行分类，然后分配给所有校行政、班主任、任课教师，落实家访任务。各教师在家访前要对受访学生进行思想沟通，了解学生，掌握受访学生及家庭中的有关资料，明确家访的目的和内容，根据学生家庭信息确定家访的时间和家访的路线情况，再进行实地家访。由于学校的学生大多来自江安县各乡镇而且不集中，加之路途遥远又不好走，给家访工作造成了一定的困难，但校领导和教师们却迎难而上，积极克服困难并自行解决交通工具，顺利地到达各学生家，家访工作收获丰富，达到了家访目的。

老师们走在家访的路上

通过家访活动，教师们实现了与家长的近距离接触，感知学生生长环境，了解家长的心声。学校学生中不乏留守家庭、单亲家庭，还包括祖辈或叔伯抚养的学生，学生成长心理压力较大，生活相当困难。但几乎每位家长都希望学校能从各方面严格要求学生，要教会学生学会做人，学会自立于社会。在这部分学生中，职业教育已经成为他们家庭甚至是家族寄予的主要希望。

全校全员性的一期一度的家访活动，达到了让全体教职工更真切感受学生和家长对学好技能、掌握过硬专业本领，然后靠技能安身立命，谋得好岗位，过上好生活的朴实而迫切的要求，让教职工们自觉地把感受转化为工作的目标和动力，情真意切地关心学生、主动作为、担负起培养平民家庭拯救者的责任。

家访活动作为江安县第一职业中学校（江南职校）的八年传统，是教师与家长最好的直接沟通方式。八年来，江安一职中的校领导和教师们行经千山万水，走进千家万户，家访行程不亚于二万五千里，真正让学校和家长做到了面对面的沟通，宣传了江安职业教育政策，密切了教师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的现代职业教育网络体系，更有效地对学生进行全面教育。

江安一职中的家访活动不是一首新曲，而是一支老歌；不是一个短暂的起跳，而是一次持久的长跑。它只有崭新的起点，没有永远的终点。学校将不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，使家访活动制度化、常态化，家校合作育人，共同推进职业教育发展，努力让江南职业学校早日成为培养“家长欣慰的子女，企业倚重的人才，社会满意的公民”的具有现代化职业教育特质的示范性农村精品职业学校。

经严谨统计，全校教师完成家访率达94.6%，其中：留守儿童占84.6%，孤儿占1.5%，父母离异单亲家庭占20.6%，贫困家庭占13.7%。江南职校的学生家庭状况应该是我国中西部中职学校学生家庭情况的一个缩影和代表。因此，希望全社会各界都应来关注职教学生、关注职教职工的巨大付出和辛勤贡献；全社会都应来关注、正视并帮助中等职业学校发展所面临的巨大困难，建立所有中等职业学校均应该有的学生平均投入保障机制；鼓励中等职业学校和更多爱心人士更专注地投身职业教育事业。（供稿：魏正飞）