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29省市出台异地高考具体标准:考试科目缩减

http://sc.sina.com.cn  2013-01-05 08:49:00    新华网

  延伸阅读

  考试科目缩减

  自主招生今年“瘦身”

  随着“北约”、“华约”、“卓越”三大联盟自主招生政策的公布,三大联盟自主招生“大战”开启。2013年,三大联盟自主招生“不约而同”地将笔试时间定在今年3月2日,更是让争抢高校优质生源大战趋于白热化。

  从三大联盟自主选拔考试公告中获悉,2013年三大联盟自主选拔考试最大的变化,是考试科目的缩减。“北约”从5门考试缩减为2门,“卓越”联盟从3门缩减为2门,“华约”考试总时间更是从原来的6小时缩短到3小时。

  从北京大学官网发布的相关公告中获悉,“北约”联盟的考试科目从往年的5门缩减为2门。数学为全体考生的必考科目。其中,理工科类专业考核科目为自然科学基础,包括数学、物理,文史类专业考核科目为人文科学基础,包括语文、数学。此外,“北约”联盟的北京大学自主招生还增加了体质测试,笔试通过的考生必须参加该校组织的体质测试,时间与面试同步。

  相比2012年,2013年“华约”联盟从考试科目到考试时间都大大缩减。从过去的3门考试缩减为2门,考试的总时间从6小时缩减为3小时。

  清华大学本科生招生网发布的相关公告显示,2013年自主招生主要考察考生的学科专业基础,由七校统一组织命题,考试科目为2门,其一为《数学与逻辑》,这是所有考生的必考科目;其二为《物理探究》或《阅读与表达》,考生可从中任选一门。每门科目考试时间均为90分钟。

  而“卓越”联盟2013年自主招生学业能力测试涉及学科有所减少。2012年“卓越”联盟学业能力测试主要由三部分组成,即数学、自然科学(涵盖物理与化学)、社会科学(涵盖语文与英语)。而《“卓越大学联盟”2013年自主选拔录取实施公告》中显示,“卓越”联盟2013年自主选拔分为两类,即学科基础测试一(涵盖数学和物理知识)、学科基础测试二(涵盖数学和语文知识)。

  对于此次三大联盟自主选拔考试科目减少,不少老师都认为,这是为了减轻学生负担。自主招生本来就偏好综合素质高或有特长的学生,即使减轻文化课程的考察,也可以通过面试和获奖情况来考察学生。

  专家观点

  现实的理性选择

  应该说,北京的异地高考政策并不出人意料。

  此前,北京教育考试院发布明年高考报名须具有本市正式户口的规定,就等于提前宣告非京籍考生暂不能参加北京高考。事实上,许多教育专家曾纷纷建议,北上广等异地高考压力大的地区,可先放开高职教育的户籍限制。一方面,这类学校面临比较严重的生源危机,竞争不那么激烈,有利于通过试点摸索和积累经验;同时,对于高职、中职学校来说,也能够以此为契机改革教学方法和培养模式,推动职业教育的发展。

  虽然这个分步走方案会让许多翘首以盼的家长感到失望,但必须看到,不同地域教育承载压力不同,改革自然不可能齐头并进。安徽等人口输出省份,外来人口和压力较小,一步到位放开异地高考也不会带来太大冲击。而北京教育承载力已经接近饱和,加之以往投入是按照户籍学生配置,而非按照激增的外来人口需求。如果把握不好尺度,幼儿园严重不足、小学入学高峰等问题难免加重,初高中阶段连带效应也将出现。无论异地高考还是基础教育,都事关公众权益和教育公平,我们不能以维护一种公平的名义去破坏另一种公平。再者,基础不牢,地动山摇,学前教育和义务教育搞不好,即使开放了异地高考,随迁子女的教育福利也将受到牵累。

  因此,对于北上广等地区来说,异地高考不可能一蹴而就全部开放,分步走是现实的理性选择。毕竟,异地高考的分步走不会自然而然地到位,期间需要做大量的工作,创造必要的条件。比如,从微观来看,需要加大财政投入,提高中小学校的教育资源供给能力;与国家主管部委协调,增加高校招生计划。从宏观来说,开放异地高考可能带来的务工人员和随迁子女快速增加,也需要住房、医疗、就业、社会保障等方面大的政策环境支持。

  关键是高考改革

  按照国家教育规划纲要的思路“探索招生与考试相对分离的办法,政府宏观管理,专业机构组织实施,学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度”,打破现行的分省按计划集中录取制度。如果能实行高考制度改革,根本就无需各地再出台异地高考方案。

  首先,全国重点大学实行基于统一测试的完全自主招生。目前,我国已有80所学校实行自主招生改革试点,其中存在三大联考,这三大联考都是全国性质的统考,考生在任何省市都可报名参加,如果将自主招生与高考集中录取脱钩,参加联考的学生,以联考成绩申请自主招生,获得学校自主招生资格,不再要求参加统一高考、集中录取,这不就实现了全国范围内的异地高考了吗?

  其次,高职高专实行注册入学、申请入学。鉴于我国高职高专目前普遍存在生源紧张的问题,甚至有部分高职院校已经出现生源危机,从高职院校发展和满足受教育者接受教育的需求出发,完全可以实行“注册入学、申请入学”,进城务工人员和进城务工人员子女只要有高中学历,都可自主申请,这也就解决了大半的异地高考问题目前高职的录取计划占总计划的一半左右。

  对地方本科院校,考虑到其主要由地方政府出资举办,可以把更多的招生名额投放给本地,考生在参加全国大学招生没有被录取之后,可以再参加地方院校的招考。

  按照以上高考改革,解决异地高考问题,也就绕过了户籍利益的纠缠。而且,这样的高考录取制度,也将彻底改变基础教育的应试教育格局,为我国教育发展带来新气象。

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