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2015年 成都义务教育优质学校达80%

A-A+2013年1月28日06:31四川在线评论

  选拔高中生进入大学参加课题研究,在高中实行导师制;改革校长选拔制度,向社会公开招聘校长;实施优质教育资源满覆盖计划,到2015年,成都义务教育优质学校将达80%以上;建设以信息技术为核心的“未来学校”……

  近日,成都市教育局发布了统筹城乡教育改革第二阶段的总体方案。

  培养学生

  选拔具有创造性潜质的高中生,进入高校实验室参加课题研究

  选拔老师

  严格教师准入制度,实行教师资格定期注册,建立教师转岗和退出机制

  招聘校长

  探索向社会公开招聘校长的人才引进机制,实施名师名校长培养工程

  导师制 指导高中生研究性学习

  按照该方案的总体目标,成都教育发展的主要指标,将达到中等发达国家同期水平,并基本满足城乡居民子女“学有良教”的需求。

  在十大实施计划中,将进行拔尖创新人才的早期培养,即因材施教,对具有特殊天赋和潜能的学生实施个性化培养,选拔具有创造性潜质的高中生,进入高校实验室参加课题研究,并建立导师制、专家开设选修课,指导高中生的研究性学习,探索高中与在蓉高校、科研院所联合培养拔尖创新型人才的模式。

  据了解,目前石室中学、成都七中等学校,都已经开始了拔尖创新型人才的培养。成都七中林荫校区就组建了“拔尖创新人才训练营”,采用“导师制”(即一到两名老师负责一个项目,指导若干个学生进行课题研究),并聘请了大学教授等校外专家担任老师,训练营的30多名学生,均为通过层层选拔的对自然科学与技术有浓厚兴趣,或在某一学科领域有突出表现的高一、高二学生。

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