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熊丙奇:校园性侵案与“伪善”教育

A-A+2013年5月27日14:11东方早报评论

  最近,针对小学生的性侵案频频曝出,令人震惊。继海南某小学校长带小学生开房成为舆论声讨焦点后,媒体又披露了广东湛江雷州市英利镇某小学校长郑某波涉嫌强奸两名女生、河南南阳市桐柏县一名56岁小学教师性侵十多名小学女生等事件。这几起性侵幼女案,司法机关均已介入调查。我们相信,涉事的校长、教师、公职人员等将被严惩。但是,性侵幼女案为何高发,我们还必须深刻反思。

  在笔者看来,这几起性侵案,反映了一个共同的问题,即我们通常给学生以“伪善”教育,以致让学生生活在一个“虚幻”的空间中,缺乏对周围违法犯罪行为的防范。

  所谓“伪善”教育,大致包括两个方面。一是选择性地只告诉学生所谓“美好”的事物,甚至故意夸大美化某些人物,比如学校校长。长期在这种教育中长大的学生,会缺乏基本的安全意识和自我保护意识。

  在美国,学生上学的第一课,老师就会告诉学生,在群体生活中,不要伤害别人,也不要让别人伤害自己,教学内容具体到身体的哪些部位是不能让别人触碰的、哪些是自己的隐私。这样的教育,是告诉学生这个世界上有“坏人”,也是在说,自己若不遵守规则也会变为“坏人”。这是最基本的公民教育,引导学生形成权利意识和责任意识,知道自己有怎样的权利,怎样保护自己的权利,以及有哪些与权利对应的责任和义务。

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