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徐之由:学区房何时才能遍地开花

A-A+2014年3月17日11:50红网评论

  两年前,宁波杭州湾世纪城楼盘打着黄冈中学宁波分校“学区房”的旗号,尽管楼盘均价高于周边楼盘近3000元,依然赢得了大量购房者的青睐,然而临近交房,业主们才发现黄冈中学不来了,千余名业主联名投诉维权,要求开发商对不能实现的承诺予以补偿。(3月15日新华网)

  购房者为何对于“学区房”如此趋之若鹜?“学区房”又为何会如此抢手?按照国家教育政策,在义务教育阶段的招生采取“免试、就近原则”,各小学依据所划服务片,首先接受片内学生,保证片内每个适龄儿童都能入学。但一个不容忽视的现状是,不同城区的教育资源、质量相差非常大,为此许多优质教育资源较为集中的片区就成了“香饽饽”,即所谓的“学区房”,这也成了那些“望子成龙”心切父母们的首选。

  2013年5月,有网友在微博上发了一个房地产中介的价目表,显示北京市五道口的房子10万元每平方米。其实,这是北京海淀区五道口的学区房,37平方米预售价350万元,均价为10万元每平方米有网友戏称五道口是“宇宙的中心”,“这下死了在北京买房的心了”。而五道口能有如此天价房的出现,关键在于它的属性——“学区房”。

  家境殷实、望子成龙的家长们不愿让自己的孩子输在起跑线上,直接让“学区房”成为炙手可热的“黄金屋”。但是对于教育而言,学区房以上一代的贫富为标准,人为地制造了学生受教育权的不平等,违背了“有教无类”的公平原则同时,学区房也造成社会资源愈发向部分好学校集中,从而落入“好的学校越好、差的学校越差”的“马太效应”怪圈。

  如何解决好“学区房”的问题?首先,政府需要担当起应有的责任,除了建设、国土等部门对房屋、土地市场的调控以外,教育部门尤其应该加快推进教育均衡化进程,通过教师轮转、名校办分校、名校和普通学校结对子、提高普通学校的投入等各种方式,切实提高教育均衡化水平,使得校校都是好学校,处处都是学区房。其次,我们的社会和个人,也应该确立正确理性的教育观念,认识孩子的多元发展,抛弃“在起跑线上较量”的心态,拒绝盲目追逐名校,让学区房价格回归理性;真正关心和关注教育本身,让教育回归本质。

  试想,倘若处处“学区”均有“学区房”,家长们又何苦“跋山涉水”为所谓的学区房“慷慨解囊”呢?

  文/徐之由

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