专题摘要：新课改到底怎么改？同学们如何在新课改中，顺势而上、崭露头角？《998教育面对面》携手新浪四川力邀我省教育专家、一线名校教师、高一新生、学生家长和您共同关注。周一至周五，晚上9点10分至10点。84336757，欢迎您的热评。
| 节目直播预告时间为5月31日至10月，每晚21：10-22：10，每天直播结束，音频回放将于次日18：30前更新。如你有任何问题，请预先提问，嘉宾将在节目中予以解答，敬请关注！ |
| 播出日期 | 节目内容 | 嘉宾 | 预先提问 |
| 8月30日（星期一) | 幼升小-高中新课改专题 | 孙老师 音频回顾 |
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| 8月31日(星期二) | 高中新课改 | 向策(树德中学实验班数学教师) 音频回顾 |
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| 9月1日（星期三） | 高中新课改 | 周晓(树德中学地理教师) |
正在进行 |
| 9月2日(星期四) | 高升大 | 嘉宾：李晓燕(成都十二中政治老师) |
正在进行 |
| 9月3日(星期五) | 新学期,新气象,今天我主播 | 小主播熊甫 |
正在进行 |
| 7月19日(星期四) | 艺考指导之语言表达 | 电台著名主持人 梁军 音频回顾 |
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| 7月20日(星期三) | 普通话语音和广播节目主持 | 电台著名主持人 刘铁 音频回顾 |
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| 7月21日（星期二） | 语流音变与灵活应用 | 电台著名主持人 招扬 音频回顾 |
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历年来多次参编高三地理复习试题集，2010年受聘为高中地理新课标省级培训专家。
金牛区教育拔尖人才，四川优秀教师，树德中学优秀教师、优秀党员，在国家级、省市获奖及发表论文十余篇。
新课改较目前的教育模式最大的区别就是实施学分制，课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分，高中生三年中获得规定的144学分方可毕业。[详细]
新课改的另一大亮点，是要建立学生学业成绩与综合素质评价相结合的发展性评价体系。按照教育部的新课改规定，学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15学分。今后，学校办得好不好也不是学校自己和教育部门说了算。以新课改为契机，四川省将引导社会各界对高中教育正确定位和正确评价，逐步建立家长、社区参与评估学校的机制。 [详细]
由于实施新课改后，招生考试模式也将发生重大变化。据悉，全省高校招生考试改革方案将于2010年秋季新课改正式启动时公布。但新课程的高考，要在2013年才得以完全体现，但这对2010、2011、2012这三届学生的高考命题，将依据现在的教学大纲、教材、考试范围来命题，考生没有必要担心。[详细]
·回应：
今年暑假期间，市教育局和四川师范大学签署了教育战略合作协议，在教育科研等方面加强合作。
另外，40名成都校级干部将于今年12月被市教育局送到上海和苏浙地区的学校挂职锻炼。
现在学校正在对教师进行理念培训，还购买了有关新课程改革的书给教师们看。[详细]
·回应：
相关人士告诉记者，高中实行的学分制估计为“学年学分”，即每年都有固定学分要求，对应固定的课程。目前，在其他已实行了新课程改革的省份，也没有学生提前修满学分毕业的规定。[详细]
·回应：
“综合素质评价能不能如实地反映学生的综合素质情况，这依然存在疑问。”对此，省市教育部门都表示，这一问题也将成为调研组今后集中研究的问题。[详细]
“新课改对学校来说既是挑战，也是机遇，如果学校认识到位，能提前行动，估计会带来现在成都高中学校的重新排序……”“我觉得新课改以后，最关键的是教师观念要转变，传统的教学思维已经不能适应新课改的教学了。”[详细]
肖明华认为，四川省明年实行高中新课改之后，按照教育部的要求，估计会和其他地区一样，引入与新课改相适应的“学生综合素质评价机制”，评价纳入现有的学生电子档案。该电子档案，可能会和现在高考录取时候学生的电子档案一样，在高考录取时候作为个人资料提供给高校，高校可能会将此作为录取依据之一，学生电子档案中的综合素质评价有可能影响其高考录取结果。[详细]
李太斌认为，新课改以后，作为高中阶段学习终极目的之一的高考，出现一系列的相应改变是无疑的，“新高考”可能会出现高考各科分值的变化。 [详细]
新的课程改革，是恢复高考制度以来变化最大的一次，这对学校是一个很大考验，我个人觉得学生学起来，会比较快的适应，但是老师的压力比以前要大得多。 [详细]
目前高一到高三的家长绝大部分因为自己的孩子不在新课改之列而不怎么关心。
张妈妈显得比较性急，明年起高中学什么，怎么学，对学生影响大不大等，问题一个接一个。她说，自己会高度观望，也会主张自己的女儿以后拓宽知识面，多参加社会时间。
学生家长何爸爸说：“从培养人才的决度看，新课改对学生发展肯定好，但就怕高考这个指挥棒不变，有的课程就落不到实处，导致‘不考不学，不考不教’现象的存在。”
记者委托部分学校在初三学生中进行简单的调查发现，很多学生对新课改都比较感兴趣。成都17中一女生说：“我觉得改了之后，虽然内容可能要多些，但是自己可以选择有兴趣的，学起来可能会感觉轻松点。”
理工大学新生徐艺嘉：我觉得学生应该会比较适应，虽然课程多了，但学起来应该会感觉轻松。
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