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29省市出台异地高考具体标准:北上广过渡渐进

http://sc.sina.com.cn  2013-01-05 08:49:00    新华网

  分步实施

  北上广过渡渐进

  北京、上海、广东等被视作改革重镇的人口流入重要地区,却由于情况复杂而态度谨慎,其实施细则也因此更为外界关注。

  与其它多数省份以“学籍、社保、固定住所”等为主的条件相比,北京、上海和广东的异地高考门槛明显要高一些。北京和广东的方案都强调过渡和渐进。

  根据北京市随迁子女在京升学考试工作方案,2013年符合相关条件的随迁子女可以参加中等职业学校考试录取;2014年符合相关条件的随迁子女可以参加高等职业学校考试录取。大学本科的部分还没有计划放开。在广东省,符合条件的进城务工人员随迁子女从2014年开始可以报考高等职业学院,2016年可以报名参加高考。

  而广东和上海的另一项政策,都是针对积分入户或者取得工作居住证的外来人员的子女。上海异地高考政策是,父母持有人才引进类居住证,孩子是上海学籍,就是符合户籍不在上海,但可在上海参加高考的条件的。上海的工作居住证分为三类,人才引进类是其中的A类。日前开始征集意见的《上海市居住证管理条例》已初步明确上海处理随迁子女就地高考问题的基本思路,允许持有上海居住证A证的来沪外来务工人员子女就地高考。但由于居住证方案尚未定稿、积分制细则有待公布,“就地高考”缺少操作基础,真正试行的时间表,至少要在2014年以后。

  有一说一

  想象力应是教育主角

  新闻回顾

  近日,珠海市斗门区举办首届青少年科技创新大赛,200多名中小学生的“奇思妙想”纷纷获奖。大赛主办方相关负责人说,举办大赛旨在更好地提高信息技术课堂教学质量,激励学生积极参与电子作品设计,发挥大家团结合作的创新精神。

  将想象力纳入教育考核和竞赛范畴,这种做法目前在国内学校还真的不多。它意味着,传统的以分数衡量学生能力的唯一标准,在有些学校,正在逐渐向多元化迈进。想象力不该是教育配角,而应是教育主角;不是可有可无,而应努力挖掘;不应冷眼歧视,而应温情脉脉、高度赞赏;不应不闻不问,而应创造条件、主动探究。

  当这种做法能得到更多学校和社会认同,更多具有“奇思妙想”能力的孩子将会得到开发、重视,标新立异的思维将会得到赏识,想象力将成为科技和创新的大树,将为科技发展、民族创新注入无穷的动力。

  对于发展而言,想象力很重要。爱因斯坦曾说:“想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切。”孩子的想象力发展,关系到国家发展,关系到人才战略。创造学的鼻祖奥斯本一针见血地指出:“想象力建立了强大的美国。”前段时间,重庆市还将想象力培养纳入义务教育条例草案。可重视归重视,当“想象力考评”遭遇到“分数挂帅”的时候,总会碰得头破血流。

  一位朋友说,他小时候喜欢奇思妙想,却被老师认为有病。家长和老师不但不认为想象力是一种光彩个性,反而认为这是一种捣蛋行为。就是在社会单位,那些锋芒毕露、善于想象的人,也往往会被认为是一种“不稳重”、“不成熟”。这种无形的教育文化、社会文化,对想象力造成了无情打压,对创新发展、科技创新带来强大的约束和捆绑。这些年,中国学生质疑能力不断降低,或许与这种思维关系密切。

  中国从不缺想象力,比如《西游记》,比如“顺风耳”、“千里眼”的说法等。可想象力在当今,却很少受到善待。从这个意义上理解斗门区青少年科技创新大赛,侧重想象力考核,这对招生制度、社会观念乃至教育文化都是一种标新立异的观念更新。善待奇思怪想,更重要的要去做,让偏才怪才得到制度性和社会性赏识。我们的教育才能得到跨越发展。


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