在教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》通知中，提出了学校要重视教师专业成长，教师要达到专业标准要求。结合棠湖中学教育教学实际，高一年级教师基本功过关项目为“单元教学设计”。为落实“棠湖中学提升教师基本功活动”要求，进一步促进棠湖中学高一年级全体教师的专业发展，展示高一数学组老师在单元教学设计上的创新与实践，‌促进教学方法与策略的交流，促进教师团队的专业发展，‌鼓励探索适应新时代要求的教学模式，2024年8月23日上午，高一年级数学组举行了“单元教学设计”展示活动。活动特邀双流区教研员邓天老师进行指导。

　　活动回顾

　　‌高一年级备课组长郑马莲老师致开幕辞，她‌强调了活动的重要意义，‌鼓励大家积极认真参与学习，‌共同推动数学教学质量的提升。

　　每位参与教师就其负责的单元进行15分钟左右的教学设计展示，‌包括对单元整体分析表中单元目标、整体框架、课时安排、教学建议等内容的阐述，同时对课时教学设计中的课时目标、‌教学内容、‌教学方法、‌教学资源、教学评价、作业设计等方面呈现展示。‌特别强调结合运用信息技术手段（‌如多媒体教学、‌在线资源、‌数学软件等）‌来增强教学效果。

　　老师们展示结束后，由邓天老师提问，展示的老师进行答辩。邓天老师针对每位老师的展示，提出了许多精准的问题，这些问题给予老师们切实可操作性。老师们提出了自己在设计过程中的疑惑，邓天老师也一一详细解答。

　　此次活动，老师们纷纷表示收获满满，更加明确了大单元教学设计的思考方向；更好地理解了章引言，上好起始课；用好章末复习题，上好章末小结课；理清了教材的编排意图。

　　最后郑马莲老师进行总结，她认为今天的活动是一次高质量的教研，并谈了自己在今天这个活动中的诸多收获。她希望备课组全体老师一定要认真领会邓天老师指导的精髓，并运用到自己的教学实践中，指导自己的课堂教学向纵深发展，促进自己的专业快速成长，为培养更多的优秀学子而不懈努力。