2024年10月29日，一场精彩纷呈的英语教研活动在龙泉师一中学热烈开展。龙泉驿区初三年级英语教师齐聚一堂，共同探讨单元整体教学视角下的主题意义探究。
教学展示
活动伊始，陈丹老师带领初三 10 班全体学生带来了一堂生动的展示课。上课内容为九年级上册 Unit 6 When was it invented？ Section A3a - 3c An Accidental Invention。课上，陈丹老师精心设计了学习理解、应用实践、迁移创新三类活动，让学生在体验中深入了解了茶的发明、经典著作以及受欢迎程度。为了使学生更好地感受茶文化，陈丹老师还组织学生进行群文阅读，包括两篇关于茶的种类和喝茶仪式的文章。学生们被分成八个小组，第一到第四小组阅读关于茶的种类的 A 篇文章，并以绘制思维导图的方式进行读后展示；第五到第八小组阅读关于喝茶仪式的 B 篇文章，通过实践合作泡功夫茶的方式进行课后展示。这两种独特的展示方式，让学生在亲身体验中学习饮茶方式，感受茶文化的魅力，进而爱上茶文化，更愿意传播茶文化。
接着，陈丹老师进行了教学设计分享，详细阐述了自己的教学思路和方法。随后，吴雨霜老师带来了微型讲座——单元整体教学视角下的主题意义探究课例研讨，以 Unit6 为例，为老师们提供了深入的理论指导和实践案例。
龙泉师一中学初三英语备课组长舒帮艳老师进行了初三英语备课组工作分享，展示了备课组的努力与成果。
专家引领
区英语教研员杜玉梅老师对本次活动进行了精彩点评，高度肯定了陈丹老师的展示课，吴老师的讲座以及备课组的工作，并提出了宝贵的建议。
在参会老师现场交流与讨论环节，老师们积极发言，分享自己的见解和感悟。成都市教科院附属龙泉学校谢恒老师和经开区实验中学吴睿老师也分享了自己的学习感受，表示此次活动收获颇丰。
本次教研活动为龙泉驿区初三年级英语教师提供了一个交流学习的渠道，推动了单元整体教学视角下的主题意义探究，为提升英语教学质量注入了新的活力。