随着新课程标准的实施，如何培养学生的英语综合运用能力，使其具备在实际语言运用中灵活应对的能力显得尤为重要。为加深对这一内容的探究，成都市金牛区协同外语小学英语教研组于2024年11月7日上午开展了一次题为“整合听说技能，促进交际能力”的校本特色英语教材培训研讨活动，旨在通过整合听说技能，全面提升学生的交际能力。
本次教研活动是对新课程标准的一次深入实践和探索，通过本次的教材培训，提升教师在整合听说技能方面的教学能力，进而促进学生的交际能力发展。
在本次培训中，朗文教材培训专家Fairy老师不仅解读了新课程标准中关于听说技能培养的具体要求，并结合实际教学案例，为教师们提供了丰富的教学策略和方法。培训内容涵盖了教材解读、听说教学活动设计等多个方面，强调以任务为导向的教学，注重提升学生在真实情境中的语言运用能力，培养学生思维品质。旨在帮助教师们构建一个全方位、多层次的听说教学体系。
本次研讨活动提供了一个渠道，让教师能够接触到最新的教育研究和教学技术。在研讨的过程中，教师们提出问题，一起解决问题，在思维的碰撞中找到更好的教学方式，以期提高教育教学质量。通过分享最佳实践和教学策略，教师能够相互学习，提升教学技能。
通过本次培训，不仅加深了老师们对新课程标准的理解，也为今后的教学实践提供了新的思路和方法。不断创新、改进教学方法，整合听说技能，以期在全球化的背景下，培养出更多具备优秀交际能力的新一代学生。