遂宁中学小学部举办课后服务成果展 缤纷“拾”光里见证成长蜕变

　　1月16日下午，遂宁中学小学部举办“缤纷拾光，快乐成长”课后服务成果展示活动，旨在系统展示本学期课后服务的阶段性成果，体现学校在落实“双减”政策、践行“五育并举”育人理念方面的具体实践。小学部全体师生与家长代表共同参与了此次活动。

　　活动伊始，遂宁中学小学部主管唐斌致辞。他回顾并总结了本学期课后服务工作，指出课后服务是拓展学生学习空间、促进综合素质提升的重要载体。学校通过开发多元化课程与多彩活动，致力于让学生在兴趣引领下学习，在实践体验中成长。随后，唐斌宣布课后服务展示活动正式开幕。

　　本次展示活动采用“静态展览”与“动态展演”相结合的形式，全方位、多维度呈现学生的学习收获与成长风貌。

　　静态展览显创意 学科拓展促思维

　　在静态展区，美术社团展示了包括创意绘画、手工制作、少儿国画在内的多种作品，学生们的创作色彩明丽，笔触细腻，体现出良好的审美情趣与动手能力。

　　同时，学科拓展类作品亦吸引众多师生驻足观看。“语”众不同呈现了诗词积累、阅读笔记等语文学习成果；“数”你精彩通过思维导图、几何模型等，展示了逻辑思维与空间想象能力的培养；群“英”荟萃则展示了英语绘本、情景对话记录等作品，体现了语言的实际运用能力。静态展览不仅体现了学生扎实的学科基础，更展现了课后服务在激发创新意识与深化学习体验方面的积极作用。

　　动态展演亮风采 五育融合育新人

　　动态展演环节在音乐社团的表演中拉开序幕。同学们先后演绎了童趣盎然的《黑猫警长》与韵味悠长的《声声慢》，既展现出活泼烂漫的童年气息，又体现了对传统与现代音乐的多元理解。

　　紧接着，陶笛社团以一曲悠扬婉转的《虫儿飞》带领全场沉浸于宁静而充满想象的氛围之中，清澈的笛声展现了学生们扎实的器乐基本功与情感表现力。

　　舞蹈社团表演的《小城谣》，以轻盈舞姿描绘出一幅生动的江南意象，学生们舞姿灵动、情绪饱满，展现出优雅与朝气并存的少年风采。歌伴舞《我和我的祖国》则将演出推向高潮，孩子们用歌声与舞姿深情表达对祖国的热爱，情感真挚，场面动人。

　　体育社团轮番上阵，充分展现了学生们的活力与协作精神。篮球宝贝运球流畅、配合默契；足球小将奔跑积极、拼抢认真；垒球表演刚柔并济，体现出团队协作与技巧掌握；健美操小健将则凭借《宝贝优先》的动感节奏，展现出健康自信的精神面貌。体育项目不仅锻炼学生体魄，更在集体活动中锤炼意志、培养合作精神。

　　值得一提的是，语文素养展示环节将文化传承与情感教育深度融合。小古文吟诵让经典篇章焕发现代生机；吉祥话拜年传递出真挚的新春祝福；朗诵《祖国，请点名》则深情表达了新时代少年的家国情怀，体现了课后服务在价值观塑造与文化浸润方面的深层功能。

　　此次课后服务成果展，内容充实、形式多样，既是对本学期课后服务工作的全面检阅，也是家校沟通的暖心桥梁。许多家长表示，通过直观、生动的展示，他们更清晰地看到了孩子在不同领域的进步与潜能，增强了对学校教育的认同感。

　　遂宁中学小学部表示，未来将继续优化课后服务课程体系，进一步整合校内外资源，不断丰富活动形式与评价机制，使课后服务真正成为助力学生全面发展的重要平台，在“五育并举”的育人土壤中悉心呵护每一位学生健康、快乐、充满光彩的童年。

　　（图文来源：遂宁中学）