1985年我出生于南充市仪陇县一个普通的农村家庭。2005年到2007年在工厂从事机械加工工作，2008年加入职教行业。2009年年底加入沐川县职业中学（后改名为：沐川县中等职业学校）。

　　2010年是沐川职教改革的一年。这一年中，在各级部门的努力下一个崭新的沐川职业中学组建成功。2010年年初，沐川县职业中学机电专业开始组建，我有幸这个时候参与机电专业的组建工作（后任机电专业组组长）。在专业组组建之初，我们专业不能只用一穷二白来形容，可以说是一无所有。没有实训设备、没有实训场地、就连基本的量具也没有一把。我们仅有就是四名专业课教师。当然对于一个专业来说，四名教师是远远不够的。我们身兼数职，在各级领导的支持下，在全校同事与战友的共同努力下，经过两年的发展，我们机电专业组不断发展壮大，成绩喜人，在乐山市第五届、第六届、第七届、第八届中职学生技能大赛中取得了优异的成绩。其中，第五届学生技能比赛，共取得两个一等奖；第六届学生技能大赛共取得七个一等奖；第七届学生技能大赛共取得五个一等奖；第八届学生技能大赛共取得9个一等奖；数车、普车、钳工在每一届技能比赛中都名列前矛，我本人也连续四届大赛均被评为优秀指导教师。2016年作为指导老师带领两名学生第一次参加四川省中职学生技能大赛数车项目，取了三等奖一个。2016年在乐山市组织的教师说课、教师技能比赛中，荣获二等奖！

　　从事职业教育的这几年，在教书育人的过程中我深深地感到：现代职业教育在沐川这样一个小县城还没有被老百姓接受，我们职教人身上的担子很重。

　　沐川，位于四川西南边陲，是一个偏远的小县城。这里山美，水美，人也朴素，这也造成了部分学生家长对孩子教育观念的滞后。同时加上留守儿童、独生子和单亲家庭对孩子的影响，部分学生的行为习惯，也就真的不敢“恭维”。在刚到沐川工作时，就遇上了各种的不适应，各种想象不到的问题层出不穷。比如：孩子抽烟、饮酒、早恋这些问题在部分家长心中，认为不是什么大的问题！对于孩子学习方面的事情，部分家长更是“漠不关心”！在工作之初，因为自身年轻，工作能力不足，常常会因为学生学习态度不端正、学习习惯不好和学生产生对立情绪；也会因为工作方式不当和家长闹得不愉快、产生误会；有时也会为了学生的成长与学校领导产生分歧。在工作中有过累，有过苦，也想过放弃！但这一念头也就在脑中一闪而过，本着一颗为了孩子好的思想出发，在工作中通过与家庭沟通的同时，改变自己的工作方式，从而提高自己的工作能力。在后来的工作中，逐渐得到了家长的认可与支持！虽说这一路走来，有过辛酸、有过泪水、有过委屈，但看到学生从进校到出校时的改变与进步，才发现不知什么时候，心中有了一份成就感和一份欣慰！

　　现在的我，早已是一名孩子的父亲，明白了家长对自己孩子的希望，同时我也是儿子，我明白了作为孩子的一份责任！虽说我现在的工作能力还不能说优秀，但我不会忘记我刚加入职教时一位前辈对我说过的一段话：职教是一份良心事业，他可以成就一个孩子、成就一个家庭，也可以毁掉一个孩子，“拖累”一个家庭！作为一名职教工作者，我时常告诉自己：勿忘初心，方得始终！