10月15日，河南省获嘉县的50名小学骨干校长来到天鹅湖小学，参加河南省2024年“国培计划”领导力提升培训活动。

　　上午，在周学静校长的带领下，校长们先后走进学校体育馆、小剧场、图书馆、交流中心等功能空间，深入了解天鹅湖小学的办学历程、校园文化和教育理念，在参观过程中，学校灵动雅致的空间、别具一格的审美、礼貌可爱的学生、专注认真的老师，都给校长们一行留下了深刻印象。

　　在“不·凡”多功能厅，校长们观看了今年校园星光课程集市的主题视频，一边看一边听周校长讲述学校丰富的课程建设情况，大家对天鹅湖小学的课程开发体系给予了高度评价，并表示希望将这些优秀的经验和做法带回自己的学校，以促进教育质量的提升。

　　在学术报告厅，周校长向大家分享了自己炽热又浓烈的育人故事，也细致阐释了学校从“心会看见”到“看见你的美”的传承与延伸，同时，周校长还详细介绍了学校的顶层设计、办学理念、校园文化、课程体系以及治理模式，从自然发生的校园文化，到丰富多彩的课程活动，再到和谐有爱的家校关系、横纵结合的管理体系，学校生动的办学实践让校长们直言“收获满满”。

　　下午，校长们观摩了学校罗阳老师带来的诗歌教学展示课《山居秋暝》，罗老师用不同的方式创设各种情境，并与古诗的意境自然融合，通过层层点拨，让学生感受山景之静美、心境之空灵。在音乐的配合下，师生互相交流，学生的想象也由此被激发，自然被代入诗歌的意境中。

　　展示课结束后，钟月函副校长为校长们带来了《美好课堂的思考和行动》的主题分享，她表示，美好教育是源于对教育本质的探索，对教育实践的反思，对学校文化的秉承，美好课堂有爱是基础和底色，有趣是内驱和活力，有料是目标和核心，有美是超越和追求，教育者应该以学生发展为归宿，以有爱、有美、有料、有趣为特征，实现“各美其美，美美与共”的课堂样态。

　　在这一次的研修活动中，科研室冯晓梁老师还围绕学校整体育人实践活动，为校长们分享了《基于整体育人的小学生实践能力培养策略研究》，介绍了多个跨学科项目活动的成果，全面展示了学校学生的综合实践能力。在学校的食堂里，校长们还体验了学校的特色劳动课程——桃酥制作，在轻松愉快的氛围中结束了一天的研修。

　　在离开学校之际，一位校长表示，今天的研修活动不仅让他们开阔了视野，还激发了他们对教育创新的思考。他说：“这次培训活动非常有意义，我们不仅看到了天鹅湖小学在教学和管理上的先进做法，还感受到了学校对每一位学生的关爱和对教育质量的不懈追求。这些经验非常宝贵，今天的学习，值得我们回去后在自己的学校尝试和推广。期待未来能有更多的机会，可以再来天鹅湖小学交流学习。”