如果问中国文学史上最浪漫的作品形式是什么，那一定是诗歌；如果问哪一种情感最为豪迈，那一定是爱国情。10月17日，在这个阳光灿烂的日子，一场以“品味中华经典，厚植家国情怀”为主题的诗歌朗诵比赛，让爱国情与美丽的诗歌在成都西北中学相遇，合奏出一首激昂的爱国之声。
本次比赛由成都西北中学学生发展中心、团委主办，高一年级与高一语文组协办。高一全体学生以班级为单位参赛，每个班级精心选送参赛者。
10个班级采用抽签顺序制依次上场，巧妙运用辅助背景音乐、PPT 展示以及队形编排等形式，为朗诵增添色彩。朗诵的诗歌，有值得反复品味、意义非凡的经典诗歌，也有妙笔天成、情感丰富的原创诗歌。内容紧扣主题，饱含对中华经典的深刻感悟和对家国情怀的真挚表达。
高一七班《中国红》
高一八班《我的祖国》
高一一班《厚植家国情怀，扬帆理想之舟》
高一十班《祖国颂》
高一九班《辛弃疾》
高一三班《家国同梦•颂山河》
高一五班《我爱你中国》
高一六班《回答》
高一二班《这也是一切》
高一四班《雪，落在中国的土地上》7 班的《中国红》，用炽热的色彩描绘出祖国的壮丽画卷；8 班的《我的祖国》，深情地歌颂了伟大祖国的辉煌成就；1 班的《厚植家国情怀，扬帆理想之舟》，则表达了青年学子对家国的热爱和对未来的憧憬；10 班的《祖国颂》，历数祖国的山河之美与社会进步，让人热血沸腾；9 班的《辛弃疾》，与历史文学偶像对话，展现了如今的盛世繁华；3 班的《家国同梦•颂山河》，描绘出锦绣河山与广厦万千；5 班的《我爱你中国》，直抒胸臆，表达了对祖国的深深眷恋；6 班的《回答》和 2 班的《这也是一切》，以现代诗人独特的视角诠释了家国情怀；4 班的《雪，落在中国的土地上》，则在深沉的情感中，展现了对祖国的关切与热爱。
“其实，中国的诗意无时不在，它融化在风清日朗芙蓉出水的意境里，它渗透在万山红遍层林尽染的秋色里，它浪漫在花好月圆民安国泰的祥瑞中，它辉煌在江山锦绣分外妖娆的壮美中……”语文组老师集体朗诵的《诗意中国》，更是将比赛推向了高潮。
在年级语文备课组组长卢敏的带领下，全年级同学共同朗诵《沁园春•长沙》，那激昂的声音在校园上空久久回荡。
诗歌朗诵比赛作为成都西北中学的传统项目，一直备受学校重视，今年已办到第十二届。正如学校学生发展中心副主任李姝所言，“青春是一个人最好的阶段和模样，而青春的底色需要阅读经典，与古人、智者、大家进行对话。同学们通过阅读和诵读，直观地感受到了中华文化的伟大，爱国热情更加高涨。”
经过激烈的角逐，比赛结果揭晓。高一 5 班、6 班、1班、3 班、10 班荣获一等奖；高一4班、9班、7班、2班、8班荣获二等奖。成都西北中学党委书记古和平、成都西北中学副校长周祝光（主持行政工作）为获奖班级颁发了奖状。
这场诗歌朗诵比赛，是一场视听盛宴，更是一次心灵的洗礼。高一1班的杨彤和康梦两位同学告诉小编，诗歌朗诵比赛对她们具有重大意义。
一方面，它有效提升了自己的语文素养。在准备朗诵的过程中，需要深入理解诗歌的内涵、意境和情感，这明显提高她们的阅读理解和分析能力。通过朗诵经典诗歌和原创佳作，大家能够更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。同时，朗诵也锻炼了同学的口语表达能力和表现力，让他们更加自信地展示自己。
另一方面，诗歌朗诵比赛培养了班集体的团队合作精神。同学们分工明确，在自己擅长的领域充分发挥价值。擅长朗诵的同学用富有感染力的声音，将诗歌中的情感表达得淋漓尽致；擅长创作的同学则妙笔生花，为班级贡献了情感丰富的原创诗歌。“全班53个人，人人都有事干！”
部分原创诗篇（节选）展示：
谈及你荒乱的一生：
是铁马金戈，悲歌未彻；
是灯火阑珊处，闲愁最苦；
是眼前万里江山，归来华发苍颜；
是少年不识愁滋味，又见青山多妩媚。
而此去千年，
人间还贪恋你的青玉案，
惋惜你的剑影刀光短，
在一次次谈笑间，
望神州，醉明月，
只道江南远！
——节选自西北中学2024级九班《辛弃疾》
红尘如霞，英才徐徐心猿意马；
阆苑珍葩，不及心上牵挂的中华；
输也罢，至少我曾风云叱咤；
一朝民驾，万人平起，
天之下！
普天之下，遥望历历锦绣河山，
忠武护国安，英杰倍出繁，
方兴未完！
普天之下，愿这盛世遂民愿，
长歌伴人还，画楼西风岸，
人间长安！
——节选自西北中学2024级三班《家国同梦•颂山河》
是谁？
在这风雨飘摇中，以沉郁顿挫之音，
吟咏家国之痛，字字泣血，句句断肠。
是你！
在烽火连天中，持枪立马，
挺拔如峰，目光似炬，
以壮志凌云之姿，誓守河山，
书写着精忠报国的誓言！
——节选自西北中学2024级一班《厚植家国情怀，扬帆理想之舟》