四川师范大学全国首创《学生综合素质评价手册》,变老师评语为学生成长记录。
“某某某,在校期间热爱祖国、遵纪守法、勤奋学习、能够主动团结同学……”在当下,这让人熟悉的老师评语被认为是空话、套话,评语也随之失去了公信力……
本月13日,四川师范大学发文表示,将改革学生评价方式,学校将“评语”变为“记录”,全国首创《学生综合素质评价手册》,被通俗的称为“成长手册”,要客观记录大学四年,以后不再用“假、大、空”的评语了。
全国首创下月推行
昨日,四川师范大学学工部给出的“成长手册”是以学院党委红头文件的形式下发的,上面写着“试行”。
学工部部长朱建军介绍说,学校用半年时间酝酿了这次学生评价体系的改革,要变“评价”为“量化标准”,“这将是全国史无前例的、对大学生制定的个性化考核标准。”“没有评语,只有记录”。下月起,《学生综合素质评价手册》(试行)将在四川师范大学2009级全面推开。
手册内容“你的QQ号?”
“成长手册”分为个人情况概述和考核表格两部分。表格社会实践与志愿服
务、职业技能培训等6大模块,内容细致。
“课堂出勤、按时交清学费、公开发表论文篇数”等常规考核都有明细。“借阅几本书籍”、“青年志愿者服务次数、小时和内容”、“论文发表次数”……都需附证明或复印件。
在个人概况中,学生QQ号、家庭详细地址和父母联系电话均需填写,还得填写自己最欣赏的一句座右铭。
今后网评或每学期邮给家长
朱部长说。考核内容由辅导员和学生干部、学生党员共同完成,今后将发展到日常网络评价。每学期,“成长手册”都会和学生见面,或许也会邮寄到家长手中,让他们对孩子的大学生活了如指掌。
-各方反应
学生:有必要这样约束我们吗?
评价改革的消息一传到学生耳中,据说一些学生慌了神,“上网、旷课的学生可能只有听话了,冷不丁学校哪天把资料邮寄到你家里去了。”大三学生张庆说。
四川师范大学校园内随机被询问的学生中,大多数学生认为“成长手册”有必要,有名男生却发出质疑:“我们都是大学生了,都有自主权利,何必用这么框架的东西来约束?”
企业:将有利于更全面选才
不少事业单位、企业都比较支持这一新型评价体系,“成长手册”可以更全面地认识学生。私人企业老总赵波说,过去要判断应聘学生是否优秀,只有通过笔试成绩、面试综合评价,很少看教师评语。“如果(通过“成长手册”看到)
一名学生每学期都保持全勤,又参加校园义务劳动,那他一定是一个做事有恒心,重责任重原则的人,这个或许更适合我们公司的人才需要。”
教育部门:若有成效可推广
“对大学生作出行为规范约束是值得鼓励的。”四川省教育厅学生处李孝武处长说,“成长手册”是一种与时俱进的评价方式。中小学校必须对学生成长做记载,高等教育则是注重学生的全面发展,如果能通过该《手册》对大学生的责任心、道德观作出引导,也是对学生个人、学校乃至社会的贡献。同时,他也指出要落实其中的条款并不容易,如果真正能顺利实施取得成效,更多学校也可以借鉴。
记者肖笛 实习生胡玥