很多家庭在暑假这个时期会“扯撑了耍”，认为孩子幼儿园毕业了，小学也基本定下来了，这个阶段再做什么似乎都显得“很多余”，殊不知却陷入了一个幼小衔接的误区——让孩子更难从“以玩为主”的幼儿园生活转变到“以学为主”的学习生活中来。

　　家有幼升小娃娃的家长，你真的准备好了吗？你和你家的孩子，又该如何利用这个暑假做更充分的准备？

　　抓住“黄金50天” 家长陪伴很重要

　　“过了这个暑假，孩子就要上小学了，既期待又忐忑。”秦女士的一番话，道出了绝大部分家长在这个假期的心情。期待的是，自家的孩子即将从幼儿园走向小学，踏入一个新的成长阶段；忐忑的是，步入小学后，孩子真的能适应吗？

　　其实，7、8两个月是幼小衔接的“黄金时期”，现在7月即将步入中旬，如何在这50天帮助孩子培养应该具备的素质？在这个阶段，孩子自主学习的习惯还有待建立，能否顺利渡过衔接，家长的陪伴和配合是关键。

　　孩子步入小学需要具备哪些能力呢？经过实地走访发现，很多老师都希望孩子具有交流表达的意识、良好的作息习惯和专注度，最重要的是要有一定程度的学习兴趣。而想要做好这些，绝不是孩子单方面的事情，家长也需要参与进来共同准备。

　　当然，家长也要明白“欲速则不达”，希望通过一个暑假就完全收获一个“完美小学生”，这显然是不现实的。家长最需要做的，是提前准备。

　　提前准备 这些技能需get√

　　首先，要适当的培养孩子的学习习惯，让孩子提前体验和知晓小学学习方式与幼儿园的差异。家长可通过指导孩子独立收拾自己的小书包，整理好玩过的玩具，学会削铅笔等，“暗示”孩子学会这些与学习有关的基本技能。

　　其次，小学老师不会再像幼儿园老师那样无微不至地照料孩子的生活，所以应当要让孩子学会自己照顾自己，具备必要的生活自理能力，如系鞋带、穿衣服等。这些习惯，在暑假期间通过不间断的练习，都更容易习得。

　　另外，暑假时间较长，家长可以合理利用机会，带孩子到亲戚朋友做客，或让孩子主动邀约小伙伴玩耍，鼓励孩子与不同年龄的人打交道，让孩子提高语言表达和沟通交流能能力，这样孩子不会孤僻，会更快适应和融入小学班集体。

　　在学习上，处在幼小衔接阶段的孩子也不能完全放松，让整个暑假都处在“玩”的状态中，可以利用一部分假期来进行提前准备。新东方25周年感恩回馈，推出新小一暑假英语衔接班，10天20小时，为即将开始的小学生活“锦上添花”，让孩子在这个暑假蜕变成真正的小学生，还不搞快了解一下！

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