技能成才 强国有我——达州市职业高级中学举办2024年职教活动周

　　新时代呼唤工匠精神，新发展需要高技能人才。为大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步营造全社会关心职业教育的良好氛围，达州市职业高级中学2024年职教活动周于6月5日—6月13日隆重举行。

　　本次职教活动周包括师生技能比赛、“我的技能青春/我的职业职教人生”征文活动、“我的职教故事”微电影作品征集活动等内容。

　　“我的技能青春/我的职业职教人生”征文活动和“我的职教故事”微电影作品征集活动中，共收到来自各专业部50余份作品，评选出一等奖5个，二等奖10个、三等奖16个。

　　师生技能比赛涉及幼儿保育专业、工艺美术专业、运动训练专业、会计事务专业、航空与轨道专业、物联网专业、计算机等专业共17个比赛项目。多元化技能竞赛，既推动了学生专业技能的成长，激发学生学习技能的热情，也增强了学生专业实践能力，给学生提供了展现自我才华的舞台和机遇。

　　幼儿教育专业部6月5日圆满举行师生大赛决赛

　　本次幼儿保育专业技能大赛共设高一、高二7个比赛项目。高一年级比赛项目有舞蹈、简笔画、经典美文朗诵以及钢琴演奏；高二年级比赛项目有幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲弹唱、幼儿故事讲述，共计123人次参加了决赛。依据各项目的专业评分标准， 7个比赛项目最终评选出一等奖20人，二等奖25人，三等奖25人。通过比赛实现了“以赛促学、以赛促练”的目标，极大地激励了同学们的专业技能学习热情，增强了他们的学习自信心。

　　艺体专业部举行美术类和运动训练专业师生技能大赛

　　艺体专业部于6月5日-6月6日举行美术类专业和运动训练专业高一、高二师生技能大赛。

　　美术类专业共60名高一、高二学生参加比赛，高一为单个人物临摹、高二为组合人物临摹，选手们根据指定内容，要在规定时间内完成一张完整的作品。围绕人物速写的结构、比例、动态表达等绘画技能，参赛选手对命题展开丰富的想象并大胆组合，用具有写生动态的线条生动勾画关键细节。经过一个小时的紧张角逐，诞生了一等奖12名、二等奖18名、三等奖30名。运动训练专业高一和高二共59名学生参加了比赛，比赛项目为：寻找最快加速跑王者和寻找最快途中跑王者。经过一个小时的紧张角逐，诞生了一等奖7名、二等奖14名、三等奖19名。

　　管理服务专业部于6月12日举行各项比赛

　　航空服务及城市轨道交通运营专业的同学们身着整洁的工作礼服，精神饱满地参与了职业礼仪比赛。他们通过优雅的举止和流畅的表达，将专业礼仪的魅力展现得淋漓尽致，赢得了现场观众热烈的掌声和喝彩。在勤廉楼的四、五机房也迎来紧张激烈的会计技能比赛。这场比赛中，会计专业的精英学子们齐聚一堂，他们在珠算技能、电算化技能以及Excel制作技能项目中展开了精彩的角逐。选手们的手指在计算器上飞快地舞动，计算精准无误，充分展现了财会学子严谨细致、精益求精的职业素养。

　　信息技术专业部于6月13日上午举行了师生技能比赛

　　比赛共开设了计算机办公应用、电子产品装配与调试、电气控制与装调三个赛项，计算机、电子信息技术、物联网三个专业的学生参加，共计224名学生参赛。

　　学生积极参与，诚信参赛，赛场上意气风发，体现出精湛的技艺，充分展现了当代职校生的激情与活力。此次比赛极大地提振了同学们学好理论知识、练好操作技能的信心，树立了技能成才的远大理想。

　　整个比赛过程中，选手们热情高涨，全身心投入比赛，这不仅展现出了扎实的技能，过硬的综合素质，更展现出了对精益求精工匠精神的追求和传承。他们用实际行动诠释了当代新时代青年精神，展现了昂扬向上的精神风貌，为全校同学树立了榜样。

　　此次职教活动周的成功举办，充分展示了该校职业技能教育丰硕成果，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目的。该校相关负责人表示，将进一步以职教活动为契机，推动教学改革，为培养更多高素质技术技能人才做出更大贡献。（来源：达州市职业高级中学 邓诗冰）