达州市教育局 四川文理学院心理健康教育工作市校合作座谈会召开

　　3月31日，市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长邓剑带队到四川文理学院开展学生心理健康教育工作市校合作交流对接活动，双方围绕达州学生心理健康教育研究分中心建设、师资队伍建设等工作深入交流。四川文理学院党委副书记、校长侯忠明出席活动并讲话。

　　邓剑指出，长期以来，四川文理学院十分关心支持达州学生心理健康教育工作，双方交流合作基础深厚、成效明显。为落实建设四川学生心理健康教育研究与关爱服务“心链网络”部署要求，达州市教育局、四川文理学院要在平台构建、体系强化、资源共享等方面进一步深化合作、优势互补，助推达州学生心理健康教育工作高质量发展。

　　一是构建工作平台。落实建设县域学生心理辅导中心的省级民生实事部署要求，统筹心理健康教育“五个一”工作模式，高标准共建达州市心理健康教育研究分中心，构建心理健康教育工作统筹、引领、管理、研究、指导平台。

　　二是强化体系建设。依托市级研究分中心，发挥四川文理学院人才资源和专业队伍优势，健全完善全市心理健康工作体系，指导县级心理辅导中心和达州学生心理健康教育研究与关爱服务“心链网络”建设。

　　三是深化资源共享。深入推进心理测评数据分析、理论创新等方面合作，深化学生心理健康问题溯源和心理档案共享。筛选优化团辅课程，规范团辅活动过程，提升团辅活动的针对性。充分发挥协会行业优势和高校学术研究优势，开展理论研究和实践探索。

　　侯忠明介绍了四川文理学院学生心理健康教育开展情况和工作特色，他表示四川文理学院将从加快阵地建设、实现人才共育、推动共育实践三个方面加大市校合作力度。

　　一是加快阵地建设。四川文理学院将严格按照省教育厅工作安排部署，主动作为，不断加强物力、人力、财力要素保障，积极有序推进达州市心理健康教育研究分中心建设。

　　二是实现人才共育。四川文理学院将充分发挥高校人才资源、专业知识，开展中小学教师心理健康教育专业知识和专业能力培训，培养一批心理健康教育工作的研究型、专业型优秀人才，助力中小学生心理问题预防干预。

　　三是推动共育实践。借助达州学生心理健康教育工作平台，为教师、家长、学生开展家庭教育、心理健康知识等专题讲座，对中小学生心理危机干预工作进行专业指导和个案干预，共同解决青少年成长过程中出现的心理健康问题。

　　四川文理学院党委常委、副校长陈光平，达州市教育局党委委员、副局长蒋伟，四川文理学院和市教育局相关处（科）室负责人参加座谈。（来源：达州教育）