《方案》对加强和改进学校体育工作提出了15项重点任务,“强化教育督导评价”是其中之一。

  新华网四川2月11日电(王剑冰)未来,四川省对于体育课没开足、学生体质健康测试不达标等现象,将不再批评了之,而是依规依法问责。这是新华网从四川省委办公厅、省政府办公厅近日印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》(以下简称《方案》)中发现的。

  《方案》对加强和改进学校体育工作提出了15项重点任务,“强化教育督导评价”是其中之一。

  四川省将把学校体育政策措施落实情况,学生体质健康状况、素质测评情况等纳入教育督导评估范围,把“教会、勤练、常赛”机制建立、学生体质健康测试结果等作为中小学校体育工作考核指标,对政策落实不到位、学生体质健康达标率和素质测评合格率持续下降的政府、教育行政部门和学校负责人,将予以问责。

  15项重点任务还包括:科学开展体育课程建设、开齐开足上好体育与健康课、提升体育课程教学质量、强化校内外体育锻炼、健全学校体育竞赛体系、加强体育传统特色学校建设、提升高校高水平运动队建设质量、培养高校体育教育专业人才、加强体育教师队伍建设、改善学校体育基础设施条件、统筹整合社会场馆资源、推动体教融合创新发展、推进学校体育评价改革以及完善体育教师岗位评价。

  对于学校体育工作的目标,《方案》表明,四川到2022年底,要做到配齐配强体育教师,开齐开足体育课,办学条件全面改善,学校体育工作制度机制更加健全,教学、训练、竞赛体系普遍建立,教育教学质量全面提高,育人成效显著增强,学生身体素质和综合素养明显提升;到2025年,学校体育工作机制运行更加有效,评价体系更加科学,教学、训练、竞赛体系不断完善,实现体教深度融合;到2035年,多样化、现代化、高质量、具有四川特色的学校体育体系基本形成。