《方案》对加强和改进学校体育工作提出了15项重点任务，“强化教育督导评价”是其中之一。
新华网四川2月11日电（王剑冰）未来，四川省对于体育课没开足、学生体质健康测试不达标等现象，将不再批评了之，而是依规依法问责。这是新华网从四川省委办公厅、省政府办公厅近日印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》（以下简称《方案》）中发现的。
《方案》对加强和改进学校体育工作提出了15项重点任务，“强化教育督导评价”是其中之一。
四川省将把学校体育政策措施落实情况，学生体质健康状况、素质测评情况等纳入教育督导评估范围，把“教会、勤练、常赛”机制建立、学生体质健康测试结果等作为中小学校体育工作考核指标，对政策落实不到位、学生体质健康达标率和素质测评合格率持续下降的政府、教育行政部门和学校负责人，将予以问责。
15项重点任务还包括：科学开展体育课程建设、开齐开足上好体育与健康课、提升体育课程教学质量、强化校内外体育锻炼、健全学校体育竞赛体系、加强体育传统特色学校建设、提升高校高水平运动队建设质量、培养高校体育教育专业人才、加强体育教师队伍建设、改善学校体育基础设施条件、统筹整合社会场馆资源、推动体教融合创新发展、推进学校体育评价改革以及完善体育教师岗位评价。
对于学校体育工作的目标，《方案》表明，四川到2022年底，要做到配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升；到2025年，学校体育工作机制运行更加有效，评价体系更加科学，教学、训练、竞赛体系不断完善，实现体教深度融合；到2035年，多样化、现代化、高质量、具有四川特色的学校体育体系基本形成。
