为教学撑一盏明灯——达川区逸夫小学召开2023年教学质量分析会

　　知不足而奋进，望远山而前行。为了全面有效地提升教育教学质量，关注每一个学生的健康成长，在不断总结反思中寻求师生教与学的最大公因数，7月5日下午，达川区逸夫小学召开了2023年教学质量分析会。

　　凝心奋进促发展

　　众行以致远，合力可登高。该校校长李勇提出教师要转变观念，提高技能，寻找方法。鼓励全体教师要善于反思，勇于奋进，将差距作为学习前进的动力，将反思内化为专业提升的跳板。学校的高质量发展，需要教师们踏实勤勉的工作态度和笃行善思的精神品质。希望全体教师要利用好暑假时间科学合理安排好新学期教学。号召大家心往一处想，劲往一处使，合力推动学校朝着更好的方向稳步迈进。

　　潜心分析促提升

　　反思促整改，且思且前行。该校副校长罗科兰对本期教学管理工作进行了分析。她提出，要正视问题，深刻反思，及时查漏补缺。要求老师们要立足日常课堂教学，改进教育教学方法，挖掘学生潜力，保证日常课堂教学质量。

　　数据导航促反思

　　勇于剖现状，分析深思考。该校教务处主任黎印立足数据，多维度对比，以试卷为载体，以“试题得分率”为依据，围绕如何将“双减”政策有效落实到教育教学中展开质量分析。

　　分享教法促成绩

　　于礼清老师：课堂是教育教学的主阵地，是教学质量的生命线。在低年级的语文教学活动中注重巧用方法引领，有效提问，指导阅读。更要注重依托课文，指导仿写，让学生能用准确、生动、有吸引力的语言表达观点，找到新的创作灵感，提高学生的写话能力。

　　高兰老师：有生命的课堂就是把时间还给学生，把机会让给学生，把任务交给学生，释放老师，成就学生。教学中有让学生够得到的果实，听得见的表扬，被看得见的努力，让每个学生都能成长。多与学生共情，遇事时控制情绪，与家长同心共奋进。

　　陈莉老师：教学成长就是不断吸收优秀教师好的做法，结合自己的班情，选择性地进行教学实践。如新学期上课前统筹做好教学规划，着重学生计算能力和数学阅读的培养、归类整理相关题型等方法。教学中不断总结经验，脚踏实地，深耕细研。

　　张艳霞老师：教学就是不断审视自己教学方法的过程。如根据学情布置分层作业、培养学生的英语学习兴趣、培养 “小老师”、设置有效的奖励机制、严格落实好学习制度等。只要老师付出耐心和爱心，学生一定会喜欢上这门学科。

　　庞芬老师：小学英语老师应该做到“三有”。有计划。提前对新学期教学进行梳理和规划；有魄力。英语教师要言必信，行必果。承诺的事情要兑现，任务的落实必须到位；有感情。上课要“严 ”，下课有“爱”。课堂上严格要求学生，及时有效表扬学生的优点，才能促进学生健康快乐地成长。

　　回首一路，总结不停。提质增效，砥砺前行。本次质量分析会既是对本学期教育教学工作的总结，也是点亮新学期教学工作的明灯。全体达川逸夫人将在明灯照耀下，以更加饱满的状态投入到教学实践中，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，为创建巴蜀名校而不懈努力！（来源：达川区逸夫小学 宁馨）