达州中学：借力省级科研课题，助推学校内涵发展

　　春风拂面万象新，课题深研正当时。当前在深化教育改革的背景下，四川省达州中学坚持“办人民满意的高质量教育”，以改革创新为驱动力，高度重视做好省级课题的立项和研究。

　　日前，省级课题《“三新”背景下高中历史教材资源的深度研发与应用研究》在达州中学勤政楼201举行了开题报告会。达州市教育科学研究所副所长胡江、达州市达川区教研室理论室主任张洪祥、四川省大竹中学正高级历史教师游友禄等开题专家组成员莅临学校对课题进行了开题论证，并给与了全面指导。

　　开题会由学术秘书刘海霞老师主持，课题负责人达州中学高中历史高级教师邓建兵就本课题选题背景与意义、核心概念的界定、研究现状与价值、预期成果等内容进行了开题汇报，阐述了课题组关于“三新”背景下高中历史教材资源的深度研发与应用研究的具体情况。

　　随后，专家组成员对本课题进行了深入地分析和论证交流，并对开题报告结构、研究目标和成果的呈现等方面提出了宝贵的意见。专家组特别强调课题要横向整合，关联政治、地理等学科资源；纵向延伸，补充学术前沿与地方史素材；技术赋能，运用AI辅助助力研究；关注学生认知差异，设计分层化、个性化的学习路径。这些指导性建议为课题下一阶段的研究指明了方向。

　　达州中学副校长庞勇表示，课题组成员一定要认真领悟和深入研究专家的宝贵意见，深入开展研究，学校将按规定提供专项经费与资源支持，确保课题高质量推进，借力教育科研助推学校高质量发展。（来源：达州中学）