二、为什么分段统计表是高考志愿填报的定盘星？
不会使用分段统计表，出现的填报志愿失误主要体现在以下两种，一是考生整体分数在偏低时，出现位高低报，错失低分上名校的机会。二是整体分数偏高时，发生位低高报造成滑档现象。
但使用《分段统计表》进行填报也有其局限性。对于高分考生准确性非常高，中分考生就需要结合线差来填报，在低分考生填报时，由于同段考生过多，就需要以线差为主、排名为辅来填报。
其实在平行志愿填报的过程中，最简单的一个道理就是：你能去哪所大学上学，取决于比你位次高的学生选择了哪些大学。
由于学生高考分数受到当年高考的试题难度，答题时的心理状态，考试时周边的环境等因素的影响，所以高考分数是一个变量。再加上每年学校的招生计划并不固定，自然省控线也会有变化。三个变量叠加在一起，如果按照分数选大学自然存在误差。这时我们就需要引入一个相对稳定的定盘星，来指导我们填报志愿。这个定盘星就是排名。而体现排名的统计表，就是各省级招生考试机构发布的《分段统计表》。
下图为四川省2020年普通高考理科成绩分段统计表（部分）：
▲注意：四川省发布的“分段统计表”的分数为实考分。
表格中的人数：指的是共有多少人得这个分数。比如：629分的人数为414，表明四川省理科共有414名考生得629分。
累计人数：指的是这个分数段上的分数人数累加。比如629分累计人数为11794，表明629分及629分以上的人数共有11794人。
通过这个表，考生不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，以及同分段考生的数量，更有利于考生对自己进行合理的定位。
三、如何用好分段统计表？
1。了解自己：
填报志愿最关键的第一步，是在“分段统计表”中查找与自己成绩相对应的分数排名，以及这一位次的成绩共有多少考生，以此来确定个人成绩在全省的位置。一定要参照最近三年的同分数一分一段位次，结合往年情况综合评估自己的成绩处于什么水平。
2。评估学校：
查一下自己的目标院校在近三年的录取分数是多少，该院校近三年的录取分数对应当年“分段统计表”中的位置，同时，留意该院校在近年的招生人数的变化，参照今年的招生计划人数，综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。
3。综合评判：
将上面两个情况判断清楚后，结合目标院校及录取分数相近院校在近年的招生人数的变化，参照今年目标院校和录取分数相近院校的招生计划人数，综合判断自己今年被目标院校录取的可能性。
