最美遇见 筑梦同行——达川区实验幼儿园跟岗活动侧记

　　人随春好，春与人宜。微风袅袅，裹挟着阳光的灿烂，达川区实验幼儿园迎来了来自石桥列宁街小学、双庙小学、大堰学校的3位园长老师，开展了“乡村教师跟岗学”为期一周的跟岗活动。回顾跟岗，有惊喜、有感动、有温暖、有展望……

　　乐接待 同前行

　　达川区实验幼儿园前期调研了解了跟岗人员跟岗前的具体岗位，跟岗需求，科学定制跟岗活动方案。

　　见面会上，跟岗园长老师从园所概况、办园理念、特色活动等方面对实幼进行了了解。在参观园所环境中，看到幼儿园的每处景物、每面墙壁、每个角落都彰显着实幼儿童视角下的育人智慧。教室外的主题墙上幼儿的童言童语、奇思妙想、灵动的图画，无一不展示着幼儿与材料互动、师幼互动、幼幼互动过程中向阳生长、向上生长的印迹。让大家实地感受一隅方寸，以幼儿为本，实幼“阳光 和雅”的文化浸润。

　　浸体验 赋力量

　　达川区实验幼儿园从“轮班周一升旗仪式、幼儿一日活动、自主早操探究、经典诵读日、悦享串游日、乐享劳动日、天天公开课听评课活动”到“年级组教研活动体验、园务办公会观摩、保育员教研培训会观摩、环境创设、晨间游戏、体能游戏观摩”等环节，全方位、多维度向跟岗园长展现了实幼日常样态。不论是聚焦园所管理、班级样态、场域互动、教研多元，还是关注课程、游戏、安全、保育等，实幼秉承开放共享、责任担当的精神，倾囊相授实幼经验。

　　萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”思想交往是学习间接经验的重要途径。跟岗园长们置身其中，她们时而驻足观赏，时而拍照记录，时而交流互动，感叹于实幼培育“三和三雅”儿童时教师团队展现的专业自信。

　　思所获 遇美好

　　总结会上，达川区实验幼儿园党支部书记、园长于水清强调，作为新时代的教育工作者，既要有管理行动力，还要有课程领导力。只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。同时对跟岗园长老师提出“三点”建议：一是要勤练内功，对差补短；二是要打破边界，开发利用好课程资源；三是要仔细深入研读国家政策，持续学习，把准方向。号召大家做“思想有高度，学识有厚度，精神有朝气”的教师。

　　“自我沉淀”是学习和成长的升华。跟岗园长们仰取俯拾，稇载而归。纷纷表示自己跟岗前带着的问题已经找到了答案，如：幼小衔接的再认识、如何挖掘园所特色、区域游戏中如何体现幼儿的合作性、教师对的支持策略的思考等。

　　于水清为跟岗园长们颁发了最佳沟通奖、最佳潜力奖、最佳贡献奖。

　　教育理念与时代同步，教育思维与发展齐飞。为期一周的跟岗学习活动，成就了实幼团队素养提升，也助力实幼向高质量发展迈进。愿星星之火可以燎原，未来我们一起涤故更新，壮大“老家达县 宜美达川”学前教育新质生产力！（来源：达川区实验幼儿园 赵艳艳）