遂宁市高三英语高考试题研究成果展示活动在遂宁中学举行

　　3月13日上午，由遂宁市教育科学研究所主办、遂宁中学承办的高三联合教研系列活动之英语学科高考试题研究成果展示活动在遂宁中学介福校区举行。遂宁市教育科学研究所有关负责人到会指导，来自全市多所学校的英语教师积极参与，共同分享和交流了高考英语试题的研究成果。本次展示活动由遂宁中学张建新老师主持。

　　活动中，遂宁中学高丽老师展示了一堂精彩的高考听力教学微课。这堂微课旨在帮助学生突破高考听力前五题的难关，以高考真题为引入，迅速激发了学生们的学习兴趣和求知欲。

　　高老师的微课设计巧妙，注重培养学生的逻辑思维和信息提取能力，练习巩固环节更是注重学生的参与和实践，精准高效地完成了微课的教学目标。这堂微课不仅符合新课标提出的“发展学生核心素养”的育人目标，更为学生提供了实用的听力应试策略。

　　在评课环节中，周静老师对高丽老师的微课给予了高度评价。她指出，很多学生的听力短板集中在前五题，而高老师的微课正是针对这一痛点，她提出的“性别对应”“转折词后面是关键”“同义表达”三个秘籍，为学生提供了突破听力前五题难关的实用路径。并表示这堂微课的每一分钟都凝聚着高老师和英语教研组老师们的智慧和心血，是他们深入研究高考真题、精心设计练习题目的成果。

　　此外，遂中何梦雯老师带来了《高考听力考向分析和备考策略》专题讲座。她凭借多年教学经验和深厚的专业功底，深入剖析了高考听力的命题规律，对2025年高考听力试题进行了科学预测，并提供了切实可行的听力提分策略指导。何老师的讲座内容详实、逻辑清晰，为与会教师提供了有效的备考思路和方法，赢得了在场教师的一致好评。

　　此次活动的成功举办，充分展现了遂宁中学英语学科的教学实力和团队协作的力量。在筹备期间，遂宁中学英语教研组集全组之力，深入研究高考真题，总结归纳近年高考考点及规律，梳理听力场景词汇、场景口语和必记词汇等材料。团队成员多次召开研讨会，分享教学经验，互相提出建议，共同打磨课程和讲座内容。他们无私奉献和精益求精的精神，为活动的成功举办奠定了坚实的基础。

　　未来，遂宁中学英语学科教研组将继续秉持团结协作、追求卓越的精神，充分利用校级合格课和青优赛、市级展评课、四校联盟赛课、省级课堂大比武和省级优质课展评赛课等平台，通过专题讲座与研讨课展示等形式，分享教学经验和研究成果，不断提升团队的教学水平和研究能力，为全市英语教学质量持续提升贡献力量。

　　（图文来源：遂宁中学）