四川在线记者 刘佳
不久前，中国服装协会校服产业研究中心发布了国内首个《中国校服采购现状调查报告》。根据四川省市场监管局部署，由四川省纤维检验局指导推动、四川省中小学后勤协会发布的全国首个省级校服管理团体标准——《校服（园服）采购与验收规范》（以下简称《规范》），作为“原创案例”写入该报告。
校服是培育校园文化的重要载体，其安全涉及千家万户，学生校服采购是一项民生工程，历来是社会关注的热点。“校服（园服）采购和验收方面没有国家标准，行业标准《学生服商品验收规范》制定时，教育部等四部委关于校服管理的指导性文件以及《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》等重要标准还未发布和实施，该行业标准在当前形势和背景下，已经不能完全满足指导校服采购和验收的需要。”省纤维检验局监测三科科长任秀华告诉记者，近三年她和同事对省内部分学校进行走访调研，发现部分采购单位不清楚校服产品标准，不熟悉校服采购、验收程序，存在采购到不合格校服的风险。去年，《校服（园服）采购与验收规范》的出台，无疑填补了这一空白。
采购校服需要把握哪些关键环节？
《规范》提出，校服采购有“四关”：第一是“需求关”，采购方根据自身需求和实际情况综合考虑，在与学生家长充分沟通的基础上，确定采购方案，包括但不限于：校服（园服）色彩、款式、品种、价格、面料、版型。确定的采购方案以公开的方式对外发布。第二是“考察关”，采购方组织对校服企业资格及能力进行审查，可以在实地考察的基础上，推荐现场议标的企业。第三是“评审关”，采购方在实质响应议标方案的基础上，优先采用综合评分法，以“质优价宜”的原则确定供货企业，不得直接指定。第四是“合同关”，采购方在遵守法律法规和强制性规定的基础上，与供货企业协商质量、数量、品质鉴定等内容，明确权益、义务及争议处理方式，签订校服采购合同。
校服验收又有哪些注意事项？
《规范》明确：在验明供货资料齐全、外观款式符合约定要求的情况下，内在质量验收要把准“三关”：一是“报告关”，检验报告要有资质认定标志（CMA），有成衣外观照片和学校LOGO，有标准要求的各项技术指标。二是“留样关”，随机抽取不少于2套（件）留样封存，以备监督抽查或质量有争议时检验。三是“委托关”，委托公益性检验机构，重点对附件要求、纤维含量、甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、耐摩擦色牢度等指标进行检验。
“基层学校在校服采购与验收过程中做到了对照标准、规范操作、科学运用，更好地确保校服质量与安全，让家长放心、社会满意。”四川省中小学后勤协会秘书长徐永和认为，《规范》明确了校服采购和验收的“关口”，对推动校服质量提升意义重大。
“《规范》的出台让我们辖区内中小学校在校服的采购上有章可循，打消了家长对校服质量的顾虑，确保学生穿上品质可靠的校服。”成都市成华区教育服务中心主任高霞表示。
