达川区于水清名园长工作室召开2023年春季工作会暨管理论坛

　　在这个春光作序、万物和鸣的美好时节，达川区于水清名园长工作室于3月28日召开了2023年春季工作会暨管理论坛，于水清名园长工作室全体成员及王婧、魏雪名师工作室成员代表受邀参加了此次活动。

　　会上，领衔人于水清通报了工作室各成员踔厉奋发，2022年工作在达川区教育局“三名”工作室工作考核中获得一等奖的可喜成绩；领衔人于水清2022年也荣幸成为四川省第二批卓越校长工作室成员，四川省第三期新时代卓越校长领衔人培养对象，四川省教育评估监测专家库综合评估类第一批入库专家。随后，于水清带领与会者回顾了2022年工作室的奋进时刻，同时对工作室成员个人及园所2022年的取得的奖项及荣誉表示祝贺，对工作室2023的工作进行了全方位、多角度的周密部署并勾画了美好蓝图。

　　教育是一场滋养心灵的修行，高品质的书籍、高质量的阅读更是教育工作者修行路上的不可或缺的动力和养分。本次活动中，领衔人于水清为工作室成员赠送了《卓越园长21条幼儿园管理策略》《幼儿园园长如何规划园所发展》《打造不一样的幼儿园——怎样提升园长领导力》《管理有道——智慧型园长的精细化管理之道》4本书。倡导各位名园长一同做终身的学习者，做反思的践行者，做示范的引领者，在书香与实干的岁月里加速革新自我，绽放别样的精彩。

　　赠书仪式结束后，来自达州市学前教育名师工作室成员孟月老师围绕《看得见儿童，找得到课程》一书展开读书分享。书中的12篇课程故事无不指向“儿童在哪里，学习在哪里，课程在哪里”这三个要素，为我们一线教师如何“写好”“讲好”“研好”“用好”课程故事注入了可借鉴的实践经验。

　　专注成就专业，专业成就匠心。本次管理论坛环节，以《新时代名园长核心素养提升之路——科学幼小衔接》话题对话园长、对话教师。于水清做了题为《品格教育遇上幼小衔接》主题讲座。她就“品格教育”“幼小衔接”这两个关键词如何在幼儿的游戏生活学习中深度融合、交互提升展开阐述。以法国教育家卢梭的名言“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”引发与会者思考，运用实幼鲜活的活动案例《玩转早操》《“悦”劳动越成长》《从任务卡到任务书》《字字有趣》分别从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面分享了实幼品格教育与幼小衔接工作多方联动的三大策略，为与会者呈现了实幼“阳光和雅”的多元教育样态。

　　论坛上，各位园长、教师结合本园的“幼小衔接”工作纷纷提出了各自的见解和思考，就幼小衔接的全程衔接、双向奔赴、协同共育、项目驱动等多方面达成了共识，盘点了数条幼小衔接的科学实施路径——“我与小学之约”“班级自我管理”“劳动体验课程”“身体素质展示大赛”等等，梳理了幼小衔接工作因城乡差异，园所差异，个体差异，存在的共性和个性的问题。本次论坛智慧共享、思想交融，有力助推了园所幼小衔接工作向实处发力，向深处推进，向高处提升。

　　奋楫笃行，臻于至善，行而不辍，履践致远。相信在工作室领衔人于水清园长的引领下，工作室成员同力协契，共研共进，定能一路欢歌，一路成长；精业笃行，驰而不息，必将为达川幼教注入“心”动能，取得新实效。（来源：达川区于水清名园长工作室 赵艳艳）