射洪市城西学校小学部一年级开展“1+X”跨学科融合综合实践活动

　　射洪市城西学校在党的二十大精神的引领下，在《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的指导下，结合学校“国学正品，臻于至善”的办学理念，在推动落实双减政策，聚力提升学生核心素养上创新改革。一年级组结合新课程标准，依托语数教材于2022年11月——12月开展了“1+x”的跨学科融合综合实践月活动。

　　数学是神秘的，美术是多彩的；当数学“遇见”美术，又会“碰撞”出怎样的火花呢？当单一学科“遭遇”课程整融合，又会制造出何种的“惊喜”呢？

　　数学课上，老师带领孩子们认识了钟表。为了让孩子们对“时间”这个比较抽象的概念有了更直观清晰的感知，初步建立起时间观念，又开始了新的“玩法”。数学组请美术老师给孩子们讲解如何绘制钟表、制作时间计划表，这下可把孩子们“乐”坏了！各种图形在同学们的纸上，任意组合；多种色彩在孩子们的笔尖，随意涂抹；绘画给数学染上有趣的色彩……一次小小的跨学科融合综合实践活动，给孩子们打开了一扇探索世界和展示自我的窗口，也学会用智慧的小眼睛去发现数学美。

联合教研，制定动活动内容、活动形式。

　　《秋天》是小学统编教材第一册第四单元的一篇课文，文章抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。课堂上，每一位小朋友都是一本行走的十万个为什么？奇思妙想的小脑袋和满是求知欲的灵魂连连追问：叶子是怎们变黄的？他们为什么会落下来呢？大雁为什么要往南飞呢？怎么才能把秋天留住呢？为了更好的帮助小朋友解答这些问题，一年级语文组的老师们改变“唯语文”的教育模式，充分挖掘教材资源，与科学组、美术组进行联合教研，加强学科融合，开展了“一叶知是秋，采撷留秋意”综合实践活动。

语文组深挖教材，为综合性实践活动找准结合点。

　　本次跨学科综合实践活动，不仅让学生在丰富的活动中体会到了学科的趣味性，还在学科与学科之间进行了有机融合。既培养了孩子们的应用意识、创新能力和实践能力，又促进了学生生动、活泼、主动地发展。进一步丰富了孩子们地校园文化生活，让学生在实践活动中共同提高，和谐发展！

　　（信息来源：射洪市城西学校）