开江县特殊教育学校：加强校际交流 共促特教发展

　　11月3日上午，达川区特殊教育学校校长王小芳、大竹县特殊教育学校校长王景胜带领学校部分领导干部，深入开江县特殊教育学校交流学习教育教学质量考核评估办法及职业特色教育工作，开江县特殊教育学校党支部书记、校长朱占琼、副校长何绍春全程陪同。

　　首先，由开江县特殊教育学校任萌萌老师展示培智班二年级的生活语文课《好吃的水果》。课堂中，任老师创设小伙伴吃水果的生活情景，通过看——摸——尝等多感官信息输入，激发学生学习兴趣，创造轻松愉悦课堂。任老师教态自然大方，根据学情，分层教学使用恰当，个别化教育教学辅助到位，学生学习由易到难，循序渐进。学生兴致高昂，课堂气氛活跃欢快，完美展现以教师为主导，学生为主体的高效课堂。

　　其次，在开江县特殊教育学校领导班子陪同下，张华、王景胜一行实时观看了开江特校师生展示的大课间活动，参观了开江县特殊教育学校按摩室、理疗室、多功能感官室、康复训练室、手工陈列室、律动室、音乐室等各功能教室，实地考察、详细了解该校职业教育课程设置与开发、教育教学质量管理、职业教育模式探索与发展状况，以期拓展特殊教育学校多方向发展空间。

　　随后，三校领导干部共同开展管理工作交流会，诸校针对教育教学质量考核评估办法实施与管理、职业教育开发、“体育复健进校园”活动校际合作等问题进行深入探讨。

　　会上，何绍春针对本校发展历程、校园文化、师资配备、工作布局情况进行介绍说明，指出开江县特殊教育学校坚持以养成教育为起点，文化教育为基础，艺术教育为亮点，职业教育为特色，以“残而不废，障而有为”为办学目标，坚持“两条腿走路”的办学方向，对残障孩子在注重文化知识教学的同时，特别注重技能特长的培养，大力铸造特校品牌，彰显学校特色。朱占琼对学校管理工作作总结，强调学校以“一心一意抓党建，抓好党建促发展”为学校整体工作思路，全校党员领导干部身先士卒、带头做示范，党员教师紧随其后，普通教师不是党员胜似党员，全体教职工豪情满怀、昂然向前，共同建设美好校园。

　　王景胜逐一详细介绍了本校发展历史、教育教学管理、团队建设、师资配备等工作的现状，表示此次交流学习不虚此行，对照学习开江特校管理模式、发展思路，感受颇深，受益良多。本次交流，既加深了兄弟学校情意，增进了校际友谊，也为学校今后的发展找到了新的借鉴与方向。

　　王小芳强调，开江县特殊教育学校领导班子管理方式创新，意识形态管控到位，学校全体教职工积极热情、团结协作、氛围融洽，职业教育搞得风生水起、有声有色，这都是我们需要学习、改进的地方。

　　会议最后，开江县教育督导室新宁一片主任文鹏总结发言，他表示，希望达州市7所特校常来常往，相互学习与沟通；希冀各校友谊如长江之水源远流长、万古长青；期盼达州市特殊教育事业在诸位特教同仁的努力下再上新台阶。

　　大竹县特殊教育学校、达川区特殊教育学校、开江县特殊教育学校部分领导干部与教师共计26人参加此次会议。（来源：开江县特殊教育学校 文/图 蔡启芬）