自述：

　　我叫陈明利，是资阳师范校语文组的一名在职教师，2007年参加工作，距今已有10个年头了。2007年7月，我从西昌学院中文系毕业，2007年8月我考入简阳市草池镇长河九义校，然后光荣的做了一名人民教师。之所以选择长河，是源于对沈从文先生的长篇小说《长河》的热爱。2011年9月我来到了四川省资阳师范学校，职业教育开启了我人生的另一条道路，在这个和谐的大家庭里我不断成长，体会了无数的感动和幸福。

　　一、我是一名幸福而快乐的青年教师。

　　独处时，我常想，我是幸福的，因为我能从事自己喜爱的工作，每天上班时我的内心是快乐的，走上讲台时我是自信的，与学生相处时我的内心是自由的。我的头脑里有很多画面已经永远定格，第一次上讲台时的窘迫，和同学们一起追老鼠的欢快，全班同学护送“大肚子”的我回家时的神气。我是独一无二的“陈老大”，我是唠叨至极的“陈太婆”，而我所有的学生都成了我口中的“小屁孩”。我想一个好的老师是时刻不忘自己也曾经是个孩子，所以我常常这样要求自己，保有善良和童真，学会幸福和快乐，因为，如果我是幸福的，那么我的学生也会被我的幸福感染，如果我是快乐的，我的学生也会变得积极乐观。

　　二、我是一名平等待人的青年教师。

　　2007年刚毕业我看了一部电影《地球上的星星》，剧中小男孩对老师说“不要丢下我，我会找不到回家的路”，这句话在我的教育生涯中犹如一盏明灯，时时指引我前行。每个孩子都是一个独一无二的个体，在明丽的蓝天下，他们都是一棵生机勃勃的树，只不过有的是参天的白杨，有的是婆娑的杨柳，有的是乔木，有的是灌木。我所教过的班级有所谓的“八大金刚”，“十二罗汉”，有所谓的抽烟喝酒无所不能的“大哥”，但是我从没有因为这些放弃过他们，我知道所有的果必有因，只有真正的找到因才能改变现状，我不断地告诉自己尽管我不能让每颗星星发光，但是我一定要让他们在星空中不迷失方向。

　　三、我是一名有一定业务能力的青年教师。

　　有句话说“你永远无法叫醒一个装睡的学生”，所以作为职业学校的语文教师，我想必须要让我们的课堂生动起来，所以每次我备课的时候会花很多时间看资料，我会想这堂课的亮点在哪，怎样以学生感兴趣的方式切入。这些年学校非常重视对青年教师的培养，我通过自己的努力也取得了一些小小的成绩。在2012，2013，2014年度被学校评为先进工作者，在2012年制作的课件《我爱这土地》在“第五届中国教师教育科研成果全国评选”课件评选中荣获三等奖，在2012年撰写的教案《林黛玉进贾府》在“第五届中国教师教育科研成果全国评选”活动中荣获三等奖。在2013年发表的论文“加快发展现代职教管理助力实现中国梦”获市三等奖。2013年在市里举行的征文比赛中以《梦之蓝——倾听花开的声音》获一等奖。2013年在学校举行的青年教师赛课中荣获二等奖。在2013年四川省举行的“中国梦。语言梦。我的梦”征文活动中获“优秀指导教师”，所指导的学生分获一等奖，二等奖。所带的班级2013级幼教8班获“优秀班集体”，同时自己也获“优秀班主任”荣誉称号。在2014年四川省第十一届全国中等职业学校“文明风采”省级复赛活动中，荣获优秀指导教师奖，在2015年学校举行的青年教师赛课中获“一等奖”，在2015年，2016年带领学生参加技能大赛，多次获得一等奖。所写论文《浅析情境教学法在幼儿文学课堂中的应用》获“二等奖”，2017年6月参加四川省“创新杯”教师信息化说课大赛获省“一等奖”并将代表四川参加全国的比赛。

　　最后我想把我的学生比作花朵，而我的幸福就是随时倾听花开的声音。