自述：

　　我从事中职语文教学及教研17年，认真履行教师职责、保质保量完成教学任务的同时，不断完善自己、积极参加中职语文教学课题研究，勇于在各级各类比赛中提高自身教学能力。连续六年担任乐山市第一职业中学语文教研组组长，负责本校的语文教学管理及语文教研组织工作，语文教研组连续六年获评“优秀教研组“；担任班主任工作，多次获评”优秀班主任”称号；兼任乐山市教科所语文兼职教研员暨语文中心教研组组长工作，具体表现如下：

　　一、加强师德修养，提高道德素养。

　　我坚决拥护中国共产党的领导，认真践行“三个代表”和领会十八大会议精神，以优秀教师标准严格要求自己。忠诚党的教育事业，遵纪守法，关心、爱护学生，为人师表。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心投入到工作中，爱岗敬业，大胆的进行教育、教学实践，摒弃陈旧落后的教育观念，树立先进科学的现代教育理念，不断完善自己，提高自身素质，并不断的应用于教育教学。

　　二、精通业务，做教育教学的实践者。

　　立足中职学生实际，整合教学内容，优化课堂教学效果。在语文教学工作中，紧扣《考纲》，合理安排教学计划，针对各单元教学重点，认真设计教学流程及课后练习。在普通话教学中，抓语音训练的同时，结合该专业工作场景，设计相应的普通话对话训练，从而增强了学生普通话学习的兴趣，提高了普通话学生的效果。在大专班教学工作中，收集历届成考试题，将知识点进行梳理，收集历届成考试题，将知识点进行梳理，归类整理成系统地组织学生复习，重视学生练习点评，有效地提高学生的应试能力。 在“9+3”公招考试复习指导工作中，根据多年公招考试复习经验，以练促教、以练促考，耐心细致地指导学生复习迎考。

　　三、关心学生，做学生的知心朋友。

　　自参加工作17年来，我用爱去关心和教育学生，把自己作为学生的好伙伴。在担任班主任期间，我以强烈的事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都怀着热忱和希望，踏踏实实的工作，塑造学生的美好心灵。

　　我认为要当一名好老师，不仅有丰富的文化知识，而且更要懂得爱和尊重。我坚信：“热爱学生、关心学生是了解学生的前提，爱是做好一切工作的源泉，爱能融化一切。” 我用爱去关心学生，用爱的眼神去激励学生，用爱的语言去感化学生。一个关爱的眼神，一句鼓励的话语和掌声，培养了许多学生的自信心，形成师生间的良好互动源泉，使他的课堂宽松和谐，生动有趣。我不断转化“双差生”，注重德育工作的教育，不断挖掘学生内在的潜力，充分调动学生学习的积极性，使得我的教学质量有一定的提高。

　　四、锐意进取，做教学的开拓者。

　　从教十七年来，为了更加有效地提高课堂教学质量，我积极参加各级各类教学科研课题研究，撰写了大量的教学科研论文。

　　其中，我作为主研人员参加的省级课题《服务学生终身发展的中职语文课程实施现状及改革研究——以四川省为例》的研究，在全省范围内对中职语文教学现状的改善起到了重要的指导作用。