只需三个步骤 就能将孩子培养成“刘鑫”

　　米乐爸说：

　　最近几亿人的啃骨嗜血之怒，齐刷刷涌向刘鑫（这是个当自己前男友残杀好友江歌时，躲在门后不开门，事后不报警、频繁撒谎，并很快换上新发型、找到新工作，开开心心发自拍的女孩）。

　　江歌的善良被刘鑫践踏，让社会上所有怀有善意的人感到恐慌。就像江歌妈妈所说：“很多家长以后会教育孩子不能做善良的人。”

　　但如果家长都教孩子不做善良的人，那以后我们的孩子不都成“刘鑫”了吗？这样一来最终赢的还是刘鑫，赢在一个充满她的世界里。

　　这是我们想要的世界吗？

　　三步，将孩子培养成“刘鑫”

　　给孩子背书包，帮孩子做作业，最后再给孩子找个好工作：

　　“书包那么重，孩子那么小，万一压坏了怎么办？来，爸爸给你提”；

　　“孩子一个人面对这么艰难的作业，很容易崩溃的，妈妈教你这道题怎么做”；

　　“我在老家给你找了一份国企的工作，又稳定又轻松，你还考啥研，赶紧回来上班”；

　　。。。。。。

　　你可以从小就培养孩子“有麻烦，找爸妈”的习惯，那么他们以后就会像刘鑫一样分不清自己的事和别人的事，邀请别人来插手自己的事情（包括感情方面），麻烦别人来收拾自己的烂摊子。出事后，也不会自己承担责任，而是躲在父母的背后，弱弱地在接受媒体访问时，“我一切都是听父母安排的。”

　　父母帮不了的地方，还有朋友呢

　　你可以从小就教孩子“在家靠父母，出外靠朋友”，然后去跟孩子每一个阶段的同桌、室友、朋友打招呼：“我家孩子从小就被我宠坏了，平时你们多让让ta，多担待担待！”

　　这样你的孩子长大后就会像刘鑫一样理所当然地住进江歌的房子，不交房租不买日用品，不打扫卫生；与自己前男友的纠纷，也交给江歌兜底。衣食住行+感情纠纷，都可以全权交给朋友处理。

　　告诉孩子只顾自己的利益，别顾他人死活

　　你可以告诉孩子“自己的利益才是最重要的，其他人的死活与你无关”。家长最好再以身作则，看见老人摔倒别扶，碰到有人求助别帮，若是孩子欺负别人了，那是“孩子太小了，不懂事”，但孩子被别人欺负了，一定要站出来讨公道。

　　这样你的孩子以后就会像刘鑫一样，在江歌被杀后，因为怕给自己惹事上身，因为怕案件牵扯到自己，选择撒谎，选择逃避。但是当江歌妈妈在网络发布信息公开寻找刘鑫，刘鑫及家人的利益受到损害时，他们立马站出来，刘鑫威胁江母将停止协助警方，刘鑫妈妈则说：“不关我女儿的事，那是你的女儿命短”。

　　没有一句“对不起”，没有一句“谢谢”。

　　看到这，家长们知道了吧，要培养一个“刘鑫”出来，只需三个步骤，很是容易。但扪心自问，又有几个家长真心愿意自己的孩子成为“刘鑫”呢？这个被几亿人痛骂着女孩，她的确没有亲手杀人，但也没有道德底线，没有责任感和敬畏之心。

　　那么，我们到底该怎样教育孩子，才能少一些“刘鑫”式的孩子，才能挽回一些“江歌”式孩子的生命呢？

　　2怎么避免将孩子培养成“刘鑫”？

　　帮助孩子建立边界感

　　边界感即自己的事情自己处理，不要麻烦别人，在美国、加拿大等国家两三岁的孩子，上日托时就得自己背书包，自己带饭盒，自己吃饭。上学后，一切作业由孩子自己负责，老师要是每天让家长辅导作业恐怕要被喷死。家长给予孩子的只需是支持（support），而不是代替（substitute）孩子完成某事。

　　让孩子为ta的所作所为负责

　　在香港幼儿园，若是小孩子迟到，得自己一个人去跟老师或者园长解释原因，再接受小小的“惩罚”。这种教育方式想要从小教导孩子，自己的事情自己负责，若是犯错了，也得自己承担结果。因此当孩子在学校欺负其他小朋友，让ta亲自去道歉，去请求原谅；当孩子没做作业或者做错作业，让他去承担相应后果。要让孩子从小就学会自己为自己的所作所为负责。

　　3一些技巧必须教会“江歌”式的善良女孩

　　了解自我保护的方法

　　家庭暴力的受害者，九成是女性；在随机伤人事件中，女性受伤害者远远多于男性。我们必须要承认，在暴力犯罪中，女性就是弱势群体，所以女孩子们都得学会一些自保的方法：第一，不要单独与男性理论，有需要商量的事，约去咖啡馆或者餐厅等公共场所；第二，朋友有类似困难向你寻求帮助，给予她经济上的资助，不要让她留宿，并且鼓励她报警，告诉家人，寻求更有力的支持；第三，发生冲突时，把人往坏处想。心理预警非常重要，有了心理预警才能正确判断形势，不会死扛硬怼。

　　远离“刘鑫”式的朋友

　　江歌与刘鑫就似农夫与蛇，农夫与蛇的悲剧，错不在农夫施救行为本身和他的“善良”，而在于选错了“动物”。我们仍然要教育孩子做一个善良的人，一个勇敢的人，但就如爱默生所说“你的善良必须有点锋芒。善良永恒正确，但一定不要以将自己置于危险境地作为交换。”

　　米乐爸认为，江歌案留给我们的不该仅仅只是愤怒，而该是反思，我们需要反思我们的教育方式是否会培养出下一个“刘鑫”，我们要反思我们的教育能否救回下一个“江歌”，我们要教会孩子独立、勇敢，也要教会他们防备与机智。