我们一直沿用的19世纪教育体制终于变了 这个落地方案你知道吗?
[米乐爸说]
你知道吗?
我们现行的教育模式设计于1983年,
而我们正在用18、19世纪的体制,教20世纪的知识
再让我们的孩子们去面对21世纪的挑战!
研究旅行为什么“火”起来了
2016年12月,教育部等十一个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,对中小学生研学旅行的意义作出了全面阐释。
2017年四川教育厅等11部门下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(以下简称《意见》)指出,“各地要建立健全中小学生参加研学旅行的评价体系和评价机制,把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容,将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。”
为什么政府、社会、家长等都开始越来越重视研学旅行了?
我认为是因为我们的教育到了必须变革的时候了!
我国现有的义务教育源自18世纪的普鲁士教育,简单的说,就是老师在上面负责讲,学生在下面负责听。
今天我们采用的教育模式和百年以前区别不大,但我们所处的时代却在剧变——
随着云计算、大数据、人工智能等技术的迅猛发展,未来 65% 的孩子将从事现在仍未诞生的工种,他们一生中平均可能尝试 15-20 个工作,未来人才需要熟悉很多不同的领域应对各种变化。
几百年未有大变化的学校教育还能为我们的孩子配备迎接新时代的核心能力吗?
研学旅行正是顺应教育革新的这种大趋势,超越学校和课堂的局限,让中小学生从学校课堂走向更广阔的、丰富多彩的外部世界去学习。
我国从国家层面将研学旅行纳入中小学教育教学计划,促进校外教育活动与学校教育和课程之间的全面对接和深度合作,更是为国内教育打开了新思路和新领域。
研学旅游到底有多好?
直接用调查说话,前段时间美国的123所学校的10912个学生和489个教师参加了艺术类研学旅游调查。
研究结果表明:
研学旅行促进了校内知识的记忆和掌握
在调查中,88%的学生在艺术博物馆看了 “At the Camp—Spinning Yarns and Whittling”的画作,记住了废除奴隶制对制糖业造成重大影响;82%的学生看了“Rosie the Riveter”的画作,记住了二战期间女性大量进入劳动力市场的重要意义。
研学旅游有这种好处其实很好理解,我侄女儿曾参加的一次研学旅行中,有植物夜观这环节,她体验到另一个她从未接触过的世界,原来晚上森林有那么多奇妙的东西,她兴奋的不得了,不仅找出了曾在书本上学到的植物、动物的。回家后还会主动去翻书,寻找她不认识的动植物。(类似活动:山林小猎人[两天一夜])
研学旅行培养了批判性思维能力
研究结果表明,参加研学旅行的学生在观察方面更加细致,学生们会注意和描述更多细节;思维也更加敏锐,更多的提出发散性的观点和意见。
研学旅行建立了跨时代的同理心
研学旅行使孩子接触到各种不同的思想、不同的民族、不同的地点,甚至是不同社会时代的内容。孩子们会学会理解和欣赏生活在不同时间和不同地点的人们的不同生活。(类似活动:江南寻宝记)
研学旅行培养了孩子的宽容心
为了评测孩子们的宽容度,研究者设置了四个测试项目:
1)持不同观点的人总是在挑战我;2)批判美国的艺术作品不应该被展出;3)乐于接受与我意见向左的人;4)不同的人对同一个事物会有不同的理解和观点。
研究结果显示,参加研学旅行的学生更宽容的接受不同的意见和批评。
研学旅行培养艺术和人文情怀
研学旅行的孩子表现出对艺术的更高兴趣,去过艺术博物馆的孩子表示愿意再次参观博物馆,并会主动推荐朋友、同学研学旅行。
“我认为教育的首要任务是确保并保持这些品质:一种进取的好奇心,一种不败的精神,坚韧不拔的追求,理智的自我否定,最重要的是同理心。”这是我非常喜欢的一句教育名言,也是研学旅行的教育意义。
研学旅行应重在“研学”
研学旅行“火”了以后,学校、旅行团、各种机构都打出了“研学旅行”旗号:
校外课后的兴趣小组、俱乐部的各种活动;
周末三三两两出去转一圈;
跟着旅行团游山玩水;
在我看来,这些都不是真正的“研学旅行”。以集体为单位,在老师或者辅导员的带领下一起活动,一起动手,共同体验相互研讨,这才是研学旅行。
研学旅行要有课程的开发,专业的教师,要把知识点讲的深入浅出,让孩子们爱听、听得懂和听得进。
创世纪教育集团,九年深耕素质教育,拥有丰富教育经验和强大的师资力量。当我们开始做研学时,我们就会是专业的!
草蜢骑士研学旅行:
我们与专业大机构(如四川科技馆、重量芙蓉园、金沙博物馆、大熊猫研究中心等)深度品牌战略合作,打造专属场景、课程、路线;
我们会安排营地主题相关专业导师全程陪同讲解;
我们的师生配比不低于1:6;活动结束,颁发专业证书;
现在已有山林小猎人、江南寻宝记、江南经济考察记3条线路正式启动。
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