看完《寻梦环游记》 孩子问：“妈妈，有一天你也会死吗？”

　　[米乐爸说]

　　死亡对于中国人来说，是约定俗成的“禁忌”。

　　最近热映的动画电影——《寻梦环游记》，却用生动形象的影像，为全世界的孩子们讲起了死亡。

　　它告诉孩子传承的意义，生命的美好，梦想的力量，也告诉孩子：“当这个世界上没有任何人记得你时，你将彻底消失”——也就是真正的死亡。

　　死亡是可悲的、孤寂的，不少观众面对这一幕都流下眼泪。

　　如果孩子问你：妈妈，有一天你也会死吗？你该怎么回答？

　　美化死亡，让中国成为青少年自杀第一大国

　　根据官方调查报告，自杀是中国第五大死因，也是中国十五至三十四岁人群的第一死因。我国每年自杀死亡人数近30万人，还有约250万的自杀未遂者。其中15-24岁的青少年占比26.64%；5-14岁的少年儿童占比1.02%——中国已成全球青少年自杀第一大国。

　　但面对这样的现状，国内很多家长对孩子的死亡教育，采取的态度，却是回避。

　　当孩子提到死，大人们或是训斥孩子“你这么小，别想这些乱七八糟的”，或是美化死亡“他们去了很远但是很美好的地方，过着很幸福的生活。”

　　反观国外，美国作为死亡教育的发源地，在1976年时就已有1500多所中小学校实施了死亡教育课程。在“死亡课”上，执教人会与孩子们认真讨论人死时会发生什么；告诉孩子们当至亲逝去，我们能够做什么；让孩子通过表演的方式，体验突然成为孤儿的凄凉感觉。帮助他们通过了解死亡，来学会怎样应对死亡，进而更加珍惜自己的生命，也珍惜身边的每一个人。

　　而早在1988年，英国就将“死亡和丧失”课程纳入了健康教育标准，对年龄低至11岁的儿童开展死亡教育。德国则有专门的“死的准备教育”，出版了专业教材，引导人们以坦然、明智的态度面对死神。

　　在最需要开展死亡教育的国内，“死”却依然让家长、成人讳莫如深，但不去面对，不代表死亡不存在，更不代表孩子能够不被生死的疑惑困扰，甚至对死后世界的美化，会让孩子在遭遇挫折时更轻易地选择放弃生命。

　　中国孩子的死亡教育，已经刻不容缓。

　　这大概是国内最好的死亡教育方案

　　很多成年人认为，幼儿心智不够成熟，死亡教育对他们过于深奥。也有人担心让孩子过早接触死亡，是否会引让孩子变得悲观和绝望。

　　台湾高雄师大教授、教育学博士张淑美，多年来从事幼儿死亡教育研究。她在《儿童生死教育之理念与实施》一文中指出，儿童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，容易对死亡产生错误认知，进而产生负面情绪，影响一生。幼儿死亡教育是十分必要的。

　　那么，我们到底应该怎样对孩子进行死亡教育呢？浙江省立同德医院临床心理科主任徐方忠根据孩子的年龄和认知，给出了最好的解答。

　　0-4岁  用比喻法解释

　　0-4岁的孩子对“死亡”没有概念，也很难明白死亡的概念，只能从大人的表现中隐约得知，“死”是不好的、让人不开心的事。

　　这一阶段，家长可以用比喻拟人的方法向孩子解释“死亡”：比如孩子心爱的玩具坏了，没法修好了，就是死亡了。也可以把死亡比喻为得了治不好的重病，要离开很长一段时间，如果孩子这个年龄段时有老人去世，就可以用这样的比喻让孩子对死亡有粗浅的认知。

　　4-7岁  用生命教育、危险教育保护孩子

　　4-7岁的孩子已经有了一定的社会认知能力，能辨别简单的是非。这一阶段的死亡教育的重点是“生命教育”、“危险教育”——告诉孩子，死亡是非常危险可怕的事，并培养好孩子的安全意识。

　　孩子们对许多潜在的危险是没有认知的，比如孩子们走到河边，知道河水很凉快，就会慢慢往河中间走，但孩子并不知道河中间很深，很危险，这就导致了不少儿童的溺亡。把危险教育做好，孩子看到河水会恐惧，就会下意识地保护好自己。

　　这个年龄段的孩子，死亡教育的首要目标就是安全，要告诉孩子，危险的东西很疼，不能去碰，哪里有危险，都要说清楚。

　　7-13岁  用科学的眼光看待死亡

　　7-13岁的孩子已经具备一定的独立性，他们能够自己思考、判断：什么是死亡？

　　这时家长就不能拐弯抹角地蒙混，而应该正面面对孩子提出的问题，从科学的角度，让孩子以科学的眼光来看待死亡。可以带孩子去自然博物馆、科技馆，看看人是如何出生，长大，老去，死亡，平静地告诉他们，他们就不会害怕，反而会欣然接受。

　　家长们切记，对孩子们表达“死亡”的言论时不要去吓孩子，不要让他们对死亡产生过度恐惧感，也不要过度美化，让孩子对死亡产生向往。

　　当死亡出现在孩子身边，我们能做什么？

　　日常的死亡教育是必不可少的，但当孩子遭遇身边近在咫尺的死亡，当长辈辞世、身边的朋友因为意外丧生，当孩子第一次感知到死亡的可怕。他们小小的心灵必然遭受到极大的冲击。

　　这样的时刻，作为家长的我们，又可以做什么呢？

　　今年六月，在震惊全国的杭州保姆纵火案后，遇难孩子所就读的学校校长向学生家长们提出了以下建议：

　　这些建议非常科学，能够帮助孩子更好地走出死亡的阴翳。

　　米乐爸希望各位米友能够收藏保存，毕竟，我们总有一天会不可回避地用上它。

　　享誉全球的死亡教育书籍

　　发行量已经超过1800万册的绘本《一片叶子落下来》，被誉为3-9岁孩子最好的死亡教育绘本。这本书从一片叶子由春天的绿，到夏天的生机盎然，到秋天的红橙、枯萎，离开树枝，归于大地，来告诉孩子死亡的自然、美与平静。

　　一本让我们亲近、拥抱死亡的书，适合12岁以上的孩子以几位作者第一线的工作实践与研究的思考，告诉世人：如何认识死亡，包括儿童、青少年、中青年和老人们如何认识死亡；如何认识死亡的过程（即临终）；如何面对丧亲之痛；如何引导社会团体与家庭，帮助个体进行有效的助人和自助。

　　热销一千万册的纪实小说，适合14岁以上的孩子乃至成人阅读的死亡教育书籍。书中真实讲述了莫里·施瓦茨教授在辞世前的14个星期的每个星期二给作者所讲授的，关于死亡的人生哲理课。死亡既作为主题，又作为线索，带给读者对人生更深入、更透彻的思考。

　　虽然完成了这篇文章，可其实，米乐爸也并不敢肯定自己能够向未来的米乐真正说清楚讲明白：死亡是什么。

　　但米乐爸希望通过这篇文章，让更多的中国父母正视孩子的死亡教育，不回避、不掩饰。

　　我想父母能做的，也许就是陪孩子去经历，去体会人生中的每一次失去，让他们真切认识到生命的有限，进而认识到生命的可贵，进而珍惜自己的人生和身边的每一个人。

　　只有认知死亡，才能更好地活着。