4岁孩子说自己前世有2个女儿 吓坏老爸

　　近期中央电视台气象节目主持人宋英杰在微博上分享了他4岁儿子豆包的话。

　　网友纷纷评论：“细思极恐”。

　　难道孩子真的有前世记忆？

　　4岁的豆包告诉爸爸：“我的家在四川，就在成都西边一点点。我的两个女儿还在那儿，一个15，一个10岁了。。。。。。我想去四川看她们，然后再回来，我和四川都是中国不可分割的部分。”

　　宋英杰还在评论补充：

　　“ 关键他说在成都西边，然后我说雅安，他说不是；都江堰？不是；我就帮着数，最后说北川？他说是。所以吓到我了。虽然之前也跟翻地图书，但从来没有聊过县级地名。他说他离开老家十年了，可是他根本就从未听过汶川地震这个词汇，而且也不看电视。”

　　这事不仅吓到了宋英杰，也吓到了很多网友，大家纷纷评论“细思极恐”，“轮回之旅”、“转世”。。。。。。。

　　可我觉得这事儿一点都不稀奇。尤其是在今天这样的信息社会，千万不要低估孩子的信息源，也不要低估孩子的编造能力，尤其豆包正处于4岁这个易将想象和现实混淆的年龄。

　　今天我们就从科学的角度，一起来看看孩子编造故事或者说是撒谎的几个阶段吧。

　　根据发展心理学统计，孩子一般从两岁多开始学会说谎，到小学二三年级时，孩子们说谎达到巅峰，说谎是每个孩子都会经历的过程。

　　2-4岁，孩子经常“满嘴跑火车”

　　2—4岁的孩子语言能力才刚刚起步，他们不具备完整表达整个事情经过的能力，也无法区别想象和真实，容易出现满嘴“跑火车”的情况。

　　比如有的孩子会说“我昨天看见爸爸穿裙子了”，“昨晚我跟小猪佩奇玩了一晚上”。。。。。。这些其实就是孩子把一部分事实和一部分想象融合在一起了。

　　豆包的情况就处于这种情况，宋英杰的老婆就在微博上进行了“官方打脸”。

　　她说：“第一豆包2岁就和爸爸学地理，知道中国的每个省名；第二我家阿姨是重庆人，豆包知道四川很正常；第三他刚有个小妹妹，他想象自己也有女儿。。。。。。。”

　　现在大家知道小家伙的想象力有多丰富了吧。家长对于这种想象式的“谎言”，不必惊慌，甚至应该给予一些宽松的氛围保护孩子的想象力和创造力。

　　5岁后，会为逃避惩罚而撒谎

　　孩子到5岁后，说谎原因与之前有明显不同，这时期孩子已经有了一定真实与想象的区分能力。因此孩子到了5岁后，仍然经常撒谎，家长就需要反思自己的行为，哲学家罗素曾说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”

　　在孩子成长经历中，如果曾经因为犯错被家长简单粗暴的打骂指责，那孩子今后撒谎的可能性反而会提高，因为家长用行动让孩子明白了“犯错就要受惩罚，那我只能用撒谎来逃避惩罚了”。

　　于是出现了“花瓶不是我打烂的，是野猫”，“糖不是我吃完的，是奶奶吃完的”，“垃圾不是我打翻的，是姥姥弄的”。。。。。。

　　面对孩子犯错时，正确的做法应该是什么？

　　一，不要着急质问和责骂

　　很多家长看到孩子做了错事，第一反应就是质问孩子：“是不是你做的？”，这种诱导式的提问，凶巴巴的语气很容易让孩子因为畏惧，选择撒谎自保。

　　其实家长只需陈述式表达看到的事实：“我刚才看到你把垃圾桶打倒了，现在地板到处都是垃圾，我们该怎么做呢？”

　　二，让孩子弥补而不是认错

　　不是一定要让孩子说“我错了，对不起”才行，而是让孩子用自己的行为来弥补错误，为自己的行为负责，这其实才是真正的认错。

　　比如孩子打翻垃圾桶后，家长不要生气指责，而是平静的引导孩子打扫、收拾。这会给孩子一个很强大的信息：犯错没关系，犯错误只要可以负责，愿意弥补就好。如此，那些因为害怕犯错会被惩罚的孩子，就会明白犯错后没有惩罚只有承担，那么孩子也就没有撒谎动机了。

　　为了你的表扬，他也会撒谎

　　人人都爱听好话，小孩子也不例外，他们也会“求表扬”，“求关注”，在这个过程中，有些孩子就会用撒谎来博关注，比如没能当上班长，却回来告诉家长当班长了；这幅画是老师画的，却告诉家长是自己画的。。。。。。

　　我认为这种求家长关注的谎言家长不必揭穿，保护好孩子的自尊，就当孩子做到了，不用说透这个事，也不需给孩子做工作，更不必夸张地说，“你当班长了，真了不起/你画的这幅画，实在太棒了”。

　　你可以淡淡表扬一下，淡化这件事，然后在平时生活、学习中多肯定、鼓励孩子，让孩子自觉地朝着真的达成这一目标而努力。

　　你有当着孩子的面撒过谎吗？

　　孩子模仿性很强， 辨别是非能力却很差。成人世界有很多“善意的谎言”，“客套话”，孩子却理解不了，他们会纳闷为什么爸爸明明在家，却让我告诉李叔叔自己不在家；妈妈明明还在家里化妆，却在电话里告诉朋友“已经出门了，在堵车呢”；爸爸明明没吃饭，却告诉朋友来之前就吃过了。。。。。。。。

　　孩子理解不了成人的这些“套路”，他只会记得爸爸妈妈也没说实话，然后默默地在自己的内心记下：“爸爸妈妈都撒谎，我撒谎也没事。”

　　因此当你在孩子面前说谎，你需要认真努力地跟孩子解释什么是“善意的谎言”，什么是“客套话”，但这些对于小朋友来说不是那么容易理解。因此最简单的方法，还是尽量做个好榜样，在孩子面前不要说谎。

　　了解了孩子编造或者撒谎的阶段和原因后，会不会觉得前世记忆没那么神秘，会不会觉得孩子爱撒谎，自己也有原因？

　　很多人习惯把孩子的品性问题归咎于孩子自身，所以习惯指责孩子，可实际上，孩子的品行习惯是如依赖父母的教育方式。

　　家长需要理解孩子编造故事或者撒谎的原因，但理解并不代表纵容。

　　理解孩子撒谎的真正原因，我们才能更有策略地去引导、去教育，才能真正有效解决问题。

　　下次孩子跟你撒谎时，记得看看这篇文章喔，学习方法正确应对！