每年高考都会发生的悲剧 值得每位父母深思

　　[米乐爸说]

　　6月7日，河北一高考生因抑郁坠楼死亡。

　　每年高考期间，我们都会看到考生自杀的悲剧，有人认为是高考压力太大、有人认为是孩子心理太过脆弱。

　　可究竟根源，我们会惊恐地发现——

　　所有自杀的孩子，都是他杀！

　　为什么有孩子会无法承受高考失利

　　Ta从6岁开始被灌输“成绩好等于一切”；

　　Ta从初中起每天做同一件事（学习）14小时；

　　Ta从高中起周围环境就只提供一条路（高考）给Ta走；

　　……

　　Ta整个人的价值与成绩挂钩，Ta感受到的爱是有条件的，只有当自己成绩好、比人强时才会得到父母和他人的肯定。

　　于是Ta只能用成绩，用出人头地来证明自己的存在和价值。当证明不了时，便会绝望。

　　请不要批评这样的Ta懦弱自私。因为高考失利，让Ta对自己全盘否定；因为成绩不佳，Ta不相信这个世界还有谁能接纳如此“失败”的自己。

　　《中国儿童自杀报告》中有一句话：“儿童的自杀永远是他杀”。造成青少年自杀也是多方面因素，包括社会、家庭、学校和个人。

　　作为家长，我们至少要从家庭方面反省自身。

　　你真的无条件爱孩子吗？

　　在考生自杀新闻下，有这样一条评论：

　　不知道12年前能做到这样无条件接纳孩子的父母有多少，但我知道孩子最常听到的话是这样的：

　　“ –这是多大点事儿，你这一点挫折都无法接受，以后社会更残酷。不坚强，离开爸妈就完蛋。

　　–你以为四海之内皆你妈啊，外面的人不会像我这样迁就你，所以现在你必须……

　　–现在竞争多残酷啊，多考1分，就能赶超5000人，多考10分，命运都改变了。

　　……。”

　　也许是环境、国情和压力，中国父母对未来有更加严峻的担忧，因此对孩子有更高要求，也更严厉，他们害怕“爱坏”孩子，于是把爱藏起来。

　　可孩子不是心理专家，看不到这样的“深爱”，他们只会觉得只有我优秀了，父母才会爱我。如果我不优秀了，就会被全世界抛弃。

　　若孩子从小就确信自己时刻有被爱的把握，感受过父母无条件的爱，体验过发自肺腑的快乐，Ta会自然而然形成一条链接未来的精神通道。这样长大后，即使孩子遭遇挫折、身处低谷，被爱滋养过的心灵，也会有一种免于崩溃的力量。

　　“挫折教育”有用吗？

　　有家长看到，某个孩子因为压力选择自杀，就得出了这样的结论：必须锻炼孩子的抗挫能力，免得以后经不起打击。

　　于是挫折教育开始盛行。

　　前有鹰爸在雪地里对孩子进行军事化训练，后有乐嘉带4岁女儿沙漠行走76公里，不许午休。当我看到孩子腿上的水泡，疲惫的双眼，我只看到了折磨而不是锻炼。

　　这是很多父母普遍存在的功利心理，为了达到某种目的，不顾孩子的感受、情绪和承受能力。只要孩子最终坚持下来，完成最终目的，即便破坏亲子关系也在所不惜。最后还要说句“你长大后就会明白我的苦心了”。

　　其实，人到中年就会发现，从婴儿时期摇摇晃晃学走路不时摔跤，到童年时期在电子产品和书本学习之间找平衡，到长大参与工作竞争，到结婚生子后的柴米油盐……挫折无须设置，整个人生就是挫折本身。

　　真正的挫折教育，是陪着孩子一起面对挫折，最终陪孩子走出挫折。是去看见ta的感受，和孩子探讨如何看待遇到的困难，培养孩子解决问题的思维方式。

　　著名心理学家罗明先生认为家长们应该分为四个阶段循序渐进地进行挫折教育：

　　第一阶段：培养孩子的信任感

　　适用年龄：低幼阶段

　　这个阶段的孩子需要家长格外的照顾与养育，家长应该积极的与孩子建立健康的亲子关系，让孩子对家人及环境产生美好的信任感觉，为与孩子的沟通打下基础。

　　第二阶段：培养孩子的生活自理能力

　　适用年龄：幼儿阶段

　　孩子稍大后，可以让他试着料理自己的生活，在自理的过程中能够培养孩子的自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。

　　第三阶段：培养孩子心理的独立性

　　适用年龄：学龄前阶段

　　有时候需要孩子独立完成的事情，却给予过多帮助的话，反而会让孩子产生依赖心理。只要是孩子有兴趣的事情就鼓励他独立去做。

　　第四阶段：培养孩子解决问题的能力

　　适用年龄：学龄阶段　

　　要培养孩子的求知欲，独立思考和解决问题的能力。不少孩子总喜欢打破沙锅问到底，这就是他在思考问题的表现，此时，家长应该耐心解答，即使是自己回答不出来的问题，也不要怕丢面子，可以和孩子一起查阅书籍、进行试验来探讨。

　　无数的悲剧向我们敲响着警钟，不要只看重孩子是否“成功”，而要关心孩子是否“成人”，是否幸福。

　　与其不厌其烦地督促孩子努力读书考个好大学，不断地要求孩子懂事勤奋有毅力，不如从小帮他形成健康的身心、独立的人格、乐观的性格和良好的习惯。

　　因为人生真正的考场，从来就不是在学校。

　　你想知道孩子目前的抗挫能力吗？

　　你想知道孩子目前的情绪控制能力吗？

　　关注“米乐爸”，输入关键词“挫折”就能参与美国著名儿童心理学家Gary Oliver教授研发的关于儿童抗挫能力和情绪控制的评估测试，得到相关能力的科学测评和建议。