一两年后 语文将成为中高考最大拉分项

　　看到标题，家长可能会质疑，米乐爸怎么也变成标题党了。

　　“得语文者得天下”还算有所耳闻，可说“对女生不利”，是不是太耸人听闻了。毕竟大家都知道语文是女生的强项啊！这是故意在制造恐慌吗？

　　其实这句话还真不是我说的，是出自教育部统编语文教材总主编温儒敏教授之口。原话为：

　　——“语文凭什么要给数学让路？未来语文将成为中高考的杀器，高考语文要实现15%考生做不完卷子。”

　　——“阅读题的变化趋势，那种思辨性，那么复杂，那种扩展，就是你想不到的，对女生特别不利！”

　　今天我就来深度解析，语文怎么突然变为杀器，又是为什么会对女生不利，怎么规避这样的不利。

　　高考、中考、幼升小，语文都逐渐变成杀器

　　还记得我当年备战高考时，语文课上，大多尖子生都在私下偷偷的做数理化试题。到了后期，语文老师更是“大度”地把语文课让给数理化老师。

　　原因一是当时语文科目确实不拉分，二是语文很难短时间突破。不如让孩子多做点数理化试题，万一押到大题，那可是十几二十分啊。

　　可情况慢慢的改变，2017年语文拉分的情况已经很明显。高考理科状元接受采访时，直接说出“得语文者得天下”，自己就是靠语文才脱颖而出的。

　　而今年高考，语文试卷一出，考生和网友都哀呼：“太难了！！！”。

　　大家也别着急，因为以后的语文还会越来越难的：

　　清华大学教授王文湛：“今后高考主要考语文，因为英语要考两次，数学降低难度，今后高考的区分度主要在语文，语文主要在作文。”

　　而且不仅仅是高考，各地中考语文增分已是大趋势，且高达30分：2013年末-2016年，北京中考语文增加30分；2015年，湖南长沙等地中考语文增加30分；2018年，山东济南等地中考语文将增加30分。。。。。。

　　还有小升初，甚至幼升小的面试题，大家来感受下：

　　成外的小升初面试题：

　　针对鲁迅这段话谈感想

　　西川中学（南区）小升初面试题：

　　①怎么看待抖音这个软件

　　②怎么看待共享单车

　　川师附小上东校区幼升小面试题：

　　家长分享：老师教《月儿弯弯》，之后再背；自己选绘本看（孩子选的老像与超人小像）；看图讲故事《小猴子摘桃子》；老师抽背部分古诗：鹅鹅鹅，静夜思，游山西村等古诗，小朋友举手回答。

　　金苹果公学幼升小面试题：

　　① 看图讲故事（妈妈与宝贝一起扫地）。

　　② 认字（多 少 王 车 花 个）。

　　③ 写名字。

　　④ 加减法（小朋友排队，小明前面2人，后面5人，一共几个人排队？）。

　　。。。。。。。

　　如此看来，语文不仅已经变为杀器，而且是大杀器！

　　语文更难，为什么会对女生不利？

　　按照我们以前的经验，女孩子的大脑对于语言加工得更加缜密，大脑中负责表达和处理复杂情感（如忧伤和幻想）的区域更发达，因此女生的语文成绩往往会更好。

　　那为什么说现在教育改革，语文权重和难度增加，反而更不利于女生呢？

　　在温儒敏教授看来，女孩子中学开始喜欢读小清新、小文艺、小立志，喜欢词很美的文章。有符合那个年龄段的审美趣味。

　　可读大学时，就需要更多地考虑、思辨，面对很复杂的逻辑。目前教改就在中学阶段用高考来撬动，来推动阅读、写作的教学。高考阅读题会更具思辨性、复杂性、扩展性，温教授认为这对女生是不利的。

　　但我以为谁又能果断的说，接受同样的培养，女生的思辨性、复杂性、扩展性会弱于男性呢？研究哲学、物理学的女性大有人在，可见问题不在男女，而在怎么通过语文，培养孩子的文学素养，培养孩子的思考力。

　　此语文并非彼语文

　　说到语文考试，我们会想到各种易错字，各种用词不当；阅读题有套路，一般都是作者在借物喻人，表达愁丝；作文也有套路，考前背几句漂亮的话和几段名人励志故事。。。。。。。

　　可现在的语文考试可没那么多套路了：

　　今年北京高考题，是这样的：

　　你若没有利用课外时间读过这些经典名著，怎么回答？

　　今年全国高考语文全国卷二，写作题的题目是：

　　“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

　　分值70分的写作题，直接考验考生逻辑思维能力。第一，透过现象看本质（弹孔多代表什么）；第二，厘清本质问题（对于战机什么最重要？）；第三，统计学中样本的公正客观和随机性问题；第四，推理的合理性进程问题。。。。。。。

　　你还觉得现在的“语文”还是语文吗？课外拓展内容增多，重视传统文化积累，对考生的语文综合能力和思维思辨能力要求提升。。。。。。。

　　更夸张的是，现在要求理科考试也要加大阅读能力的考察，以下是某中学中考理科试卷：

　　密密麻麻的字，孩子语文基本功不打好，连数理化的题目都看不懂。

　　可以说，现在的语文早已脱离应试教育了，考的更多的是学生的文学素养和思维能力，考核是学生的“素质”。

　　需要焦虑吗？

　　看到这，有家长焦虑了吗？的确现在的语文考试，无法像以前学几个套路就足以应付，需要家长和孩子的长期共同地坚持、学习。

　　可又需要焦虑吗？高考也好，中考也好，小升初也罢，哪怕幼升小，你越追着它跑，它却离你越来越远。而你跳转方向，追求人文素养，追求诗歌，追求远方，追求文化，追求真知，追求历史，追求真理，它们反而会追着你跑了。素质教育与应试教育，从来不是对立的。

　　文章的最后，谈谈一个比较功利的问题“怎么提高孩子的阅读兴趣和人文素养”。

　　答案很简单，先提高自己的阅读兴趣和人文素养。你对阅读感兴趣了，孩子也会感兴趣，你的人文素养提高了，孩子的人文素养才会提高。

　　毕竟，你才是孩子的起跑线。

　　提高人文素养和思辩能力，都离不开大量的阅读，在对话框里回复“书单”，就可以获取1—9年级各阶段孩子该看什么书？为了孩子收藏起来吧！

　　趁这个暑假赶紧开始阅读吧！

　　把家里的书房打造成全世界最好的学区房，让孩子走过的每一条路，都通向他的理想；读过的每一本书，都能成为支撑起他精神世界的脊梁。

　　扫描上面二维码关注米乐爸

　　在公众号界面输入“书单”，领取人民日报推荐的中小学生必读书单。